Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Використання адаптацій в написанні ІПР як частина індивідуальної програми розвитку здобувача освіти з ООП
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Узагальнення вивченого з теми «Лексикологія» (урок-вікторина).

29.05.2026
10 0
1 5 2
5 Клас

10

1

24

0

0

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

  • навчальна: узагальнити й систематизувати знання учнів про лексичне значення слова, однозначні й багатозначні слова, пряме й переносне значення, синоніми, антоніми, омоніми, пароніми, загальновживану лексику та слова обмеженого вживання; удосконалювати вміння доречно використовувати слова в усному й писемному мовленні;

  • розвивальна: розвивати мовне чуття, логічне мислення, увагу, пам’ять, уміння аналізувати мовні явища, пояснювати власну думку, працювати самостійно й у команді;

  • виховна: виховувати любов до української мови, повагу до рідного слова, прагнення збагачувати власний словниковий запас і дотримуватися культури мовлення.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Добрий день, діти!

Сьогодні ми не просто повторюватимемо правила, а вирушимо в цікаву мовну мандрівку. На нас чекають загадки, мовні випробування, цікаві завдання та несподівані відкриття.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Повідомлення теми, мети й завдань уроку

Тема уроку: «Узагальнення вивченого з теми “Лексикологія”».

Наша мандрівка проходитиме у формі вікторини. Ми відвідаємо кілька мовних станцій. На кожній станції потрібно буде виконати завдання й заробити бали.

Наше завдання — пригадати все, що ми вивчили про слова, перевірити свої знання та зрозуміти, над чим ще потрібно попрацювати.

2

Актуалізація опорних знань

Станція 1. «Розминка знавців мови»

Дайте усні відповіді. За кожну правильну відповідь учень або команда отримує 1 бал.

  1. Що вивчає лексикологія?

    Відповідь: лексикологія вивчає словниковий склад мови та значення слів.

  2. Що називають лексичним значенням слова?

    Відповідь: це зміст слова, те, що воно означає.

  3. Які слова називають однозначними?

    Відповідь: слова, що мають одне лексичне значення.

  4. Які слова називають багатозначними?

    Відповідь: слова, що мають два або більше пов’язаних між собою значень.

  5. Які слова називають синонімами?

    Відповідь: слова, близькі за значенням, але різні за звучанням і написанням.

  6. Які слова називають антонімами?

    Відповідь: слова з протилежними значеннями.

  7. Що таке омоніми?

    Відповідь: слова, однакові за звучанням і написанням, але різні за значенням.

  8. Чим пароніми відрізняються від омонімів?

    Відповідь: пароніми подібні за звучанням і написанням, але мають різні значення.

  9. Що означає слово у прямому значенні?

    Відповідь: називає явище, предмет або ознаку без образного перенесення.

  10. Що означає слово в переносному значенні?

    Відповідь: уживається в образному значенні на основі певної подібності або зв’язку.

Підсумок станції.

Молодці! Ми пригадали основні поняття, які знадобляться нам під час подальшої подорожі.

3

Узагальнення й систематизація знань

Станція 2. «Одне слово чи багато?»

Завдання . Розподіліть слова на дві групи: однозначні та багатозначні.

Ключ, ручка, сонце, суфікс, корінь, лінійка, весна, голова.

4

Станція 3. «Пряме й переносне значення»

Завдання . Прочитайте словосполучення. Визначте, у якому значенні вжито виділене слово: прямому чи переносному.

  1. Золота каблучка.

  2. Золоте серце.

  3. Гострий ніж.

  4. Гострий розум.

  5. Теплий шарф.

  6. Теплі слова.

  7. Кам’яна стіна.

  8. Кам’яне серце.

5

Станція 4. «Місто синонімів»

Завдання . Доберіть до кожного слова два або три синоніми.

  1. Гарний — …

  2. Говорити — …

  3. Сміливий — …

  4. Дорога — …

  5. Радіти — …

  6. Працювати — …

6

Станція 5. «Перехрестя антонімів»

Завдання . Доберіть антоніми.

  1. День — …

  2. Високий — …

  3. Добрий — …

  4. Веселий — …

  5. Широкий — …

  6. Початок — …

  7. Правда — …

  8. Близько — …

7

Станція 6. «Таємниці омонімів»

Завдання . Поясніть значення слова «коса» в кожному реченні.

  1. Дівчина заплела довгу косу.

  2. На березі моря лежала гостра коса.

  3. Косар узяв косу й пішов косити траву.

8

Станція 7. «Паронімічна пастка»

Завдання . Виберіть потрібне слово.

  1. Учень отримав (особисту / особову) справу.

  2. У магазині продають (ефективні / ефектні) засоби для прибирання.

  3. Виступ спортсмена був дуже (ефективним / ефектним).

  4. Ми отримали (адресата / адресанта) листа.

  5. Лист надіслали (адресатові / адресантові).

Перевір себе.

  1. Особову справу.

  2. Ефективні засоби.

  3. Ефектним.

  4. Адресанта — якщо йдеться про відправника листа, якого визначають за його роллю в комунікації; у реченні «отримали адресанта листа» формулювання неприродне, тому краще замінити на «Визначте адресанта листа» або «Ми отримали лист від адресанта».

  5. Адресатові — тому, кому надсилають лист.

9

Рефлексія

Вправа «Мій мовний результат».

Продовжте одне або кілька речень:

  1. Сьогодні я повторив / повторила…

  2. Тепер я вмію…

  3. Найцікавішим завданням було…

  4. Найскладнішим для мене виявилося…

  5. Я зрозумів / зрозуміла, що для грамотного мовлення потрібно…

10

Домашнє завдання

  1. Повторити теоретичний матеріал з теми «Лексикологія» П.2 - 8. Підготуватися до контрольної роботи.

  2. Записати по два приклади синонімів, антонімів, омонімів і паронімів.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую вам за активність і старанність!

Сьогодні ви довели, що українська мова багата й різноманітна. Що більше ми знаємо про слова, то точніше висловлюємо свої думки, краще розуміємо інших і впевненіше користуємося рідною мовою.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Повторення та узагальнення вивченого. Лексикологія. Фразеологія.

Повторення та узагальнення вивченого. Лексикологія. Фразеологія.

770

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Лексикологія (ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО В 5 КЛАСІ)

Лексикологія (ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО В 5 КЛАСІ)

384

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Узагальнення вивченого з розділу «Лексикологія». Тренувальні вправи.

Узагальнення вивченого з розділу «Лексикологія». Тренувальні вправи.

551

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Узагальнення вивченого з теми «Прислівник». Урок-гра

Узагальнення вивченого з теми «Прислівник». Урок-гра

185

Аватар профіля Страшко Анжела Юріївна
Українська мова
7 клас

25 грн

Узагальнення вивченого з теми «Дієслово».

Узагальнення вивченого з теми «Дієслово».

314

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Узагальнення вивченого з теми «Прислівник».

Узагальнення вивченого з теми «Прислівник».

293

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

1004

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1458

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

906

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

658

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

547

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

463

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас
✖
↑