Урок "Узагальнення вивченого з розділу 'Займенник'. Виконання проєкту. Укладання словничка фразеологізмів, прислів’їв, приказок із займенниками" проводиться з метою:
Систематизації й узагальнення знань учнів про займенник як частину мови (розряди за значенням, морфологічні ознаки, синтаксична роль, правопис).
Розвитку мовленнєвих умінь, зокрема:
знаходити й пояснювати вживання займенників у текстах;
свідомо використовувати займенники в усному й письмовому мовленні;
добирати фразеологізми, прислів’я та приказки із займенниками й пояснювати їх значення.
Формування дослідницьких та проєктних навичок через виконання колективного або індивідуального завдання — створення словничка фразеологізмів і паремій із займенниками, що сприяє глибшому осмисленню ролі займенників у мовленні.
Зміцнення міжпредметних зв’язків — із народознавством (прислів’я, приказки як частина фольклору), етикою (моральний зміст висловів), образотворчим мистецтвом або інформатикою (оформлення словничка у вигляді постера, презентації, лепбуку тощо).
Розвитку критичного мислення та творчих здібностей — учні аналізують, добирають, систематизують мовний матеріал і створюють новий освітній продукт.
Такий урок має узагальнюючий, практично орієнтований і міжпредметний характер, забезпечує глибше засвоєння матеріалу через діяльнісний підхід.