Тема. Узагальнення й систематизація знань з теми числівник.
Мета : узагальнити та систематизувати знання з теми «Числівник», розвивати математичну, інформаційно-цифрову компетентності; виховувати почуття колективізму, любові до рідного краю
Конструктор уроків
Тема. Узагальнення й систематизація знань з теми числівник.
Мета : узагальнити та систематизувати знання з теми «Числівник», розвивати математичну, інформаційно-цифрову компетентності; виховувати почуття колективізму, любові до рідного краю
1
І. Оголошення теми уроку.
Узагальнення й систематизація знань з теми числівник.
Сьогодні на уроці ми повторимо тему « Числівник».
ІІ. Повторення й узагальнення вивченого матеріалу.
2

3
Вправа «Мозкова атака».
На які групи за значенням поділяються числівники ( кількісні, порядкові)
На які питання відповідають порядкові числівники? ( котрий?)
На які групи за будовою поділяються числівники? ( прості складні, складені)
Навести приклад складеного порядкового числівника
Навести приклад складного кількісного числівника.
До якого розряду відноситься числівники півтора, одна восьма? (дробові)
Написати 3 приклади збірних числівників ( двоє, троє, п’ятеро)
Якою частиною мови є слова трійка, одиниця, сотня, десяток? (іменники)
Якою частиною мови є слова один, двадцять вісім, третій ( числівники)
Якою частиною мови є слова потроїти, розполовинити. ( дієслова)
4
Виконати вправу 497
Виконати вправу 501 (У)
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0