Узагальнення і систематизація знань з теми "Будова слова"

Сьогодні на уроці виконуємо тренувальні вправи і готуємося до діагностувальної роботи з теми "Будова слова"

Гра «Загадкова скринька»

• Я житель підземний лісів і полів

  І спільна частина споріднених слів.

• Я стану перед коренем, я ніби голова

  І залюбки утворюю нові й нові слова.

• Слова я не утворюю, наприкінці стою,

  І змінюватись дуже я, повірите, люблю!

• Хоч за коренем позаду, в мене теж значна посада,

  Я без зайвої розмови утворю новеньке слово.

  

• Гра «П‘ятий зайвий»

  Треба у кожному рядочку зайве слово розпізнати

  І свій вибір чітко обґрунтувати.

  Сиро, сирок, сирість, сирий, відсирів.

  Роги, рогатий, рогалик, безрогий, ріжки.

  Дороги, пироги, доріжка, подорож, дорожній.

  Малюк, малеча, маленький, малий, малина.

• Вправа

  - Змініть слова, що в дужках, позначте в них корені. Підкресліть букви, які чергуються.

  Шеф-кухар прочитав у (книга) _____________ рецепт смачної страви з (кріль) _____________, запеченого у (піч) ____________. А офіціант

  у (фартух) ________________ з серветкою на (рука)__________ подав її до (стіл) ________________.

• Вправа

  - Розберіть слова за будовою: вимова, травинка, безмежний.

• Познач рядок , де записані всі спільнокореневі слова.

  а) Вода, водний, водичка, водити, водяний.
  б) Сонце, сонечко, сонячний, сонливий.
  в) Мир, мирний, помиритися, мирно.

• Встав пропущений префікс з- (с-). Виділи префікс

  На зиму зерно ...сипають у ...ховища. Багато його потрібно буде для весняної сівби. У ...ховищах ...творюються всі умови для ...берігання зерна. Тут уважно стежать за тим, щоб воно не ...сохлося, не ...воложилося і не зігрілося. Перед висіванням зерно перевіряють на ...хожість.

• Земля -

  Книга -

  Вітер -

  До поданих слів доберіть по три спільнокореневих слова, визначте їх будову.

  Нагадую, форма слова - це просто різні закінчення в словах. Спільнокореневі слова - це слова зі спільним коренем, з новими суфіксами і префіксами.