Конструктор уроків
1
Діти, дуже сподіваюсь, що матеріал сьогоднішнього уроку допоможе вам краще зрозуміти правопис складних слів, адже ця тема є достатньо складною для вас, так як треба запам'ятати багато теоретичного матеріалу.
ПРИГАДАЙТЕ ТА ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ НАСТУПНЕ!!!
Складні слова - це слова, які мають два чи більше коренів.
Складні слова творимо за допомогою сполучних голосних [о], [е] або без них.
НАПРИКЛАД:
Слово чорнослив утворене способом складання основ слів за допомогою сполучної голосної [о] від словосполучення слів чорна слива (поєднання залежних слів: від однієї частини можна поставити питання - слива (яка?) чорна). Слово чорнослив має два корені: 1-й - це чорн- , 2-й - це слив, тому це слово є складним.
Складне слово школа-інтернат, утворене способом складання слів, а саме поєднанням незалежних слів ( між ними можна поставити і) школа і інтернат.
Складний іменник перекоти́по́ле, утворений способом складання основ слів з дієслова у формі другої особи однини наказового способу перекоти́ та іменника по́ле.
Слово писа́в-писа́в, утворене повторенням того ж самого слова писа́в.
Слово великий-превеликий, утворене поєднанням слів з одинаковим коренем велик-.
Слово тишком-нишком, утворене поєднанням синонімічних слів.
Слово більш-менш, утворене поєднанням антонімічних слів.
2
ДІТИ, ЩОБ НЕ ПОМИЛЯТИСЯ У НАПИСАННІ СКЛАДНИХ СЛІВ, ЯКІ МОЖУТЬ ПИСАТИСЯ РАЗОМ АБО ОКРЕМО, ПОТРІБНО ЗНАТИ НАПАМ'ЯТЬ НАСТУПНІ ПРАВИЛА ЗА НОВИМ ПРАВОПИСОМ (2019 РОКУ).
ПРИКЛАДИ ДО КОЖНОГО ПРАВИЛА ПЕРЕПИШІТЬ У ЗОШИТ.
Разом |
1) слова з першим іншомовним компонентом: архі-, архи-, агро-, авто-, анти-, аудіо-, біо-, бліц-, гіпер-, гідро-, водо-, вело-, екстра-, електро-, кіно-, макро-, максі-, міді-, мікро-, міні-, мега-, мульти-, нано-, полі-, преміум-, псевдо-, супер-, топ-, теле-,флеш-, віце-, екс-, контр-, лейб-, обер-, штабс-, унтер-, ультра-: аудіозапис, антивíрус, віцепрем’є́р, віцекóнсул,ексчемпіо́н, ексмінíстр, експрезидéнт, контрадмірáл, контрудáр, лейбгвардíєць, оберлейтенáнт, штабскапіта́н, унтерофіце́р, макромолéкула, макроеконóміка, максіóдяг, мідіóдяг, топмодель, нанотехнології, супергерой, мікроорганíзми, ультразвук, телешоу, мініспідниця, мідіспідниця, максісукня, преміумклас, Запам’ятай! Із власною назвою (прізвищем) такі компоненти пишемо з дефісом: «Анти-Дюринг», екс-Югослáвія. |
2) складні слова, утворені поєднанням залежних слів (від однієї частини можна поставити питання): верболіз - лоза (яка?) вербова; газобалон балон (який?) газовий, снігопад – падає (що?) сніг |
3) складні іменники, утворені з дієслова у формі другої особи однини наказового способу та іменника: горúцвіт, зірви́голова, перекоти́по́ле, Колúвушко, Непúйпиво, Непúйвода, Перебúйніс, Тягнúбік, Убúйвовк (прізвища); |
Через дефіс |
1) слова, утворені повторенням того ж самого слова, поєднанням слів з одинаковим коренем, синонімічних або антонімічних слів писа́в-писа́в, великий-превеликий, більш-менш, тишком-нишком Запам’ятай! Два однакових іменники або числівники, один з яких має форму називного відмінка, а другий — орудного, пишемо окремо: кінéць кінцéм, честь чéстю, чин чúном, однúм однá. |
2) складні слова, утворені поєднанням незалежних слів ( між ними можна поставити і), слів, що називають відтінки кольорів : художниця-карикатурúстка, українсько-російський, школа-інтернат, блідо-рожевий Запам’ятай! Жовтогарячий, червоногарячий - разом |
3) Близькі за значенням слова, що передають єдине поняття: хліб-сіль (їжа), батько-мати (батьки) |
3
Запам’ятай правила написання слів із пів-, напів-, полу-.
За новою редакцією правопису слово пів пишемо окремо:
пів морозива,
пів яблука,
пів Європи,
пів Києва,
пів на п’я́ту.
Усе дуже просто: тут частину ПІВ можемо замінити словом «половина», тому пишемо окремо («половину» ж ніхто не захоче писати разом!):
пів морозива – половина морозива,
пів яблука – половина яблука,
пів Європи – половина Європи,
пів Києва – половина Києва.
Ще в таких випадках можемо додати означення: пів смачного морозива, пів червоного яблука, пів старенької Європи, пів нашого Києва.
Зверніть увагу, що іменник тут – у родовому відмінку: пів чого? – яблука, пів чого? – Європи.
У цих сполуках пів виступає числівником.
Якщо ж пів з наступним іменником у формі називного відмінка становить єдине поняття і не виражає значення половини (частина пів не означає «половина»), то їх пишемо разом:
півáркуш, пíвдень, півзáхист, півкóло, півкýля, півлітра (розмірна пляшка з олією або іншою рідиною ємністю 0,5 літра), півмі́сяць, півóберт, півовáл, півóстрів.
Разом і надалі пишемо складні іменники з першою частиною напів-, полу–: напівавтомáт, напівлюдúна, напівмáвпа, напівфабрикат; по́лудень, полýмисок.
Зверніть увагу, що друга частина в цих словах має форму називного відмінка: що? – автомат, хто? – людина.
І ще такий цікавий момент: випити пів літра води напишемо окремо, адже можемо замінити пів словом половина і додати означення – холодної, а слово води́ вжито в родовому відмінку. А от розмовне слово півлітра в значенні ‘пляшка з горілкою або іншою випивкою ємністю 0,5 літра’: Принесли́ з собою півлітра.
Тож для закріплення повторимо ознаки, за якими можемо точно переконатися, що слово пів пишемо окремо:
1) можемо замінити його словом половина,
2) іменник ужито в родовому відмінку,
3) і можемо до іменника додати означення.
4
Опираючись на вивчені правила спишіть слова(разом чи окремо), знявши риску. Пів/áркуша, пів/відрá, пів/день, пів/годúни, пів/лі́тра, пів/мíста, пів/кóло, пів/огіркá, пів/кýля, пів/я́щика, пів/мі́сяць, пів/óстрів, півóстрова, пів/я́блука, пів/я́ми; пів/Єврóпи, пів/Кúєва, пів/Украї́ни; напів/автомáт, напів/людúна, напів/мáвпа, напів/фабрикат; по́лу/день, полý/мисок.
Опираючись на вивчені правила, розподіліть та запишіть слова на три групи за написанням: 1-ша - разом, 2-га - окремо, 3-я - через дефіс. Ліво/бережний, пів/ночі, авто/салон, агро/фірма, зоо/магазин, пів/овал, навчально/виховний, мікро/процесор, м'ясо/молочний, хліб/сіль, теле/шоу, видимо/ невидимо, чисто/тіл, купівля/продаж, шести/денний, батько/мати, південно/східний, жовто/гарячий, сніжно/білий, авіа/лайнер, кисло/солодкий, диско/тека, гарний/прегарний, далеко/далеко, тишком, нишком, прем'єр/міністр, авто/стоп, червоно/коричневий, радіо/вузол, школа/інтернат, сіно/косарка, пів/аркуша, пів/України, вело/спорт, пів/острів, пів/острова, напів/імла, полу/мисок, пів/ніч.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0