Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Дієслово»
Створено для 7 класу НУШ з української мови.
Конструктор уроків
Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Дієслово»
Створено для 7 класу НУШ з української мови.
Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Дієслово»
1
Пригадай, що таке дієслово та на які запитання відповідає.
2
Отже, повторимо деякі правила!
Дієслово — це самостійна частина мови, що позначає процеси, дії, стани. Дієслово відповідає на питання що робити? що зробити? У реченні дієслово найчастіше виконує функцію присудка.
Усього є 5 форм дієслова:
Особові форми
Інфінітив (неозначена форма)
Дієприкметник
Дієприслівник
Безособові форми на -но, -то
Усього є 2 види дієслова:
Доконаний і недоконаний
Дієслова доконаного виду позначають завершену, обмежену в часі дію й відповідають на питання що зробити? що зробив? що зробить?
Дієслова недоконаного виду позначають незавершену, не обмежену в часі дію та відповідають на питання що робити? що робив? що робить
Усього є 3 способи дієслова:
Дійсний
Умовний
Наказовий
Дійсний:виражає дію, що відбувалася, відбувається або відбуватиметься, має часові форми
Умовний: виражає бажану дію, яка можлива лише за певних умов
Наказовий: виражає прохання, наказ, спонукання до дії
Усього є 3 часи дієслова
Минулий час
Теперішній час
Майбутній час
Минулий час- дія, що відбувалася або відбулася до моменту мовлення про неї
Теперішній час-дія, що відбувається постійно чи в момент мовлення
Майбутній час-дія, що відбуватиметься після моменту мовлення про неї
Зміни дієслів за особами, числами, родами тощо називаємо дієвідмінюванням (дія змінюється). Існує два типи дієвідмінювання — І та ІІ дієвідміни. Їх важливо знати, оскільки в деяких формах дієслова з різних дієвідмін мають різний правопис закінчень: у діє словах І дієвідміни пишемо е (є), а ІІ — и (ї).
Безособовими називаємо дієслова, які виражають дію або стан, не пов’язані з діячем, що відбуваються самі собою.
Безособові дієслова можуть означати
стан природи
міру
бажання
фізичний або психічний стан людини
успіх
3
Переглядаємо відеоурок
4
Виконай інтерактивну вправу
5
Напишіть кілька слів минулого та майбутнього часу. Прикріпи фото
6
Переглядаємо відеоурок.
7
Виконай інтерактивну вправу
8
Переглядаємо відеоурок та готуємося до тестування
9
Володимир
Володимир
Ти успішно впорався/впоралася з темою «Дієслово».
Вітаю!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Узагальнення й систематизація вивченого з теми „Дієприкметник”. Розбір дієприкметника як особливої форми дієслова.