Цей урок підійде для дистанційного або асинхронного заняття по темі "Графіки рівномірного прямолінійного". Урок містить теоретичні відомості і практичні завдання.
руху
Конструктор уроків
Цей урок підійде для дистанційного або асинхронного заняття по темі "Графіки рівномірного прямолінійного". Урок містить теоретичні відомості і практичні завдання.
руху
1
Задача (прочитай)

Побудуємо графік залежності шляху, що долає велосипедист, від часу спостереження - графік шляху.
1) Заповнимо таблицю
2. Проведемо дві взаємно перпендикулярних осі
3.Побудуємо точки з координатами з таблиці

4. З’єднаємо побудовані точки лінією

У разі рівномірного руху графік шляху — це завжди відрізок прямої, нахиленої під певним кутом до вісі часу (Запиши у зошит)
Про що можна дізнатися за графіком?
(Запиши у зошит)
1) дізнатися про характер руху тіла;
2)визначити шлях, який долає тіло за певний інтервал часу;
3) визначити швидкість руху тіла;
4) порівняти швидкості руху тіл: чим більша швидкість руху тіла, тим більший кут між графіком шляху та віссю часу.
Будуємо графік швидкості рівномірного руху (Запиши у зошит)
Повернемось до велосипедиста на початку урока.
1) Заповнюємо таблицю відповідних моментів часу t руху спортсмена та швидкості руху v, яку він мав на ці моменти часу:
2) Проведемо дві взаємно перпендикулярних осі
3) Побудуємо точки з координатами з таблиці
4) З’єднаємо побудовані точки лінією

Отримай відрізок прямої - графік швидкості руху велосипедиста.
У разі рівномірного руху графік швидкості руху тіла - відрізок прямої, паралельної осі часу.
2
Виконай задачу та прикріпи фото, або надішли вчителю


3
Виконай задачу та прикріпи фото, або надішли вчителю


4
Творче завдання:

Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 1