Урок:

Урок мовленнєвого розвитку. Практична риторика. Добір матеріалу, його систематизація.

11.10.2022
16 0
1
Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Етапи підготовки

У підготовці промови можна виділити такі етапи: визначення мети - аналіз аудиторії - вибір теми - добір матеріалу і його систематизація — запис відібраного матеріалу (повний текст промови, тези, конспект, план, цитати).

Мета виступу

Той, хто виступає, повинен чітко представляти, якої реакції він домагається. Оратор може поставити задачу інформувати слухачів, дати певні відомості. Або він розраховує схвилювати аудиторію, сформувати в людей переконання, уявлення, що стануть мотивами їхньої поведінки, тобто закликає до будь-яких дій. Часто ці завдання перехрещуються, сполучаються в одному виступі.

Аналіз аудиторії

Кожна промова має свого конкретного адресата, свою аудиторію, і чим краще оратор знає цю аудиторію, чим ретельніше він окреслить її портрет, тим ефективнішою буде промова.

Важливо заздалегідь налаштуватися на своїх слухачів. Наприклад, звертаючись до молоді, не можна загравати, лестити, повчати, дорікати в незнанні, некомпетентності, підкреслювати свою перевагу, ухилятися від гострих проблем і питань.

Вибір теми

Вивчивши аудиторію, склавши її портрет, оратор уже може більш точно окреслити тему промови, знайти оригінальну ідею, пройшовши послідовно всі моменти в розробці стратегії.

Тема повинна бути цікавою, достатньо важливою і зрозумілою для аудиторії. Зазвичай незрозуміла не тема, а виклад її. Поняття сучасної світової організації (глобалізм), принципи оподаткування, досягнення сучасної медицини можуть бути зрозумілими навіть школярам за певного напруження і вміло дібраних оратором аналогій та прикладів.

Добір і систематизація матеріалу

На етапі добору і систематизації матеріалу визначається логічний план майбутньої промови, який допомагає цілеспрямовано добирати літературу, а з неї - фактичний матеріал для виступу.

Зібравшись виступити перед аудиторією, треба скомпонувати власні думки, визначитися з власними прикладами, пригадати все, що вам особисто відомо з обраної теми, що ви чули, бачили, читали.

Треба завжди у вільні хвилини повертатися до обраної теми, думати про неї, промовляти вголос окремі епізоди. Розповідайте друзям про свій задум, нехай вони також зацікавляться ним і висловлять свої думки.

Найпередбачливіше робить той, хто не тільки збирає відомості для конкретного виступу, але й постійно збагачує свої знання, систематично добираючи і впорядковуючи матеріал з різних галузей знань, які можуть знадобитися потім.

Запис матеріалу

Систематизуючи матеріал, оратор створює плав, продумує композицію, логіку викладу, складає і редагує текст. Початківець (та й не лише) мусить після попередньої роботи записати зібраний матеріал у вигляді повного тексту промови. Після запису необхідно уважно проглянути отриманий текст. Перше, на що слід звернути увагу, - чи правильно було дібрано слова. Далі йде робота над стилем: чи відповідають обрані слова меті промови, складу аудиторії, до якої буде вона звернена: чи не будуть деякі слова «випадати» з тексту стилістично. Прослідкуйте, чи не втратили логічність і доказовість думок, чи не перевантажений вас текст цитатами та прикладами.

Цитатний план допомагає ораторам виголошувати промову перед аудиторією «з пам'яті», часом імпровізуючи, що справляє враження плину живої думки та значної ерудиції оратора.

Для того щоб у записі можна було легко орієнтуватися, він мусить бути зорово виразним, з використанням легких для сприймання графічних позначок - підкреслень, дужок, виділення кольорах тощо.

2

ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТУ ВИСТУПУ

Готуючи остаточний варіант виступу, необхідно звернути увагу на такі питання:

  1. Чи сприятиме форма виступу встановленню контакту зі слухачами;

  2. Чи приверне їхню увагу початок виступу?

  3. Чи довели ви до відома слухачів, як поділено тему виступу на окремі питання?

  4. Чи об'єднали окремі думки й абзаци переходами, які допомагають слухачам краще орієнтуватися в матеріалі виступу?

  5. Чи супроводжуються основні думки й положення аргументами, прикладами, порівняннями тощо?

  6. Чи узагальнили наприкінці виступу основні думки й положення : підбили підсумки, які з них випливають?

  7. Чи досить виразно сформулювали прикінцеві речення? Чи відповідають вони його спрямованості?

3

  • Перегляньте відео із циклу лекцій Андрія Степури.

Готуйся так, ніби виступаєш вперше. Виступай так, ніби робиш це все життя.

4

  • Опрацюйте тему 1 на сторінках 63 - 65.

  • Виконайте вправу 146. У вправу необхідно підготувати виступ на одну із тем. Можете виступати на уроці, або прикріпити файл (аудіо, відео) зі своїм виступом тут.

Рефлексія від 11 учнів

Сподобався:

0

Так: 11

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 11

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 11

Так: 0

Рекомендуємо

Практична риторика. Риторика як мистецтво. Роль риторики в сучасному світіІ

Практична риторика. Риторика як мистецтво. Роль риторики в сучасному світіІ

518

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська мова
10 клас

30 грн

Добір матеріалів та інструментів. Виготовлення викрійки. Інструктаж з БЖД.

Добір матеріалів та інструментів. Виготовлення викрійки. Інструктаж з БЖД.

59

Аватар профіля Півнюк Олена Вікторівна
Трудове навчання
8 клас

83 грн

8 клас. Урок 20. Добір складових комп’ютера залежно від його призначення. Практична робота 3

8 клас. Урок 20. Добір складових комп’ютера залежно від його призначення. Практична робота 3

153

Аватар профіля Вітенко Іван
Інформатика
8 клас

48 грн

Повторення та систематизація навчального матеріалу за рік

Повторення та систематизація навчального матеріалу за рік

355

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Мистецтво
9 клас

25 грн

Узагальнення й систематизація навчального матеріалу за рік.

Узагальнення й систематизація навчального матеріалу за рік.

510

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

35 грн

3. Практична риторика. Метафора, метонімія, їхня роль у мовленні

3. Практична риторика. Метафора, метонімія, їхня роль у мовленні

1136

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська мова
11 клас

20 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

959

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1394

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

822

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

618

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

503

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

348

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас