• Всеосвіта
  • Бібліотека уроків
  • Українська мова
  • Урок мовленнєвого розвитку. Повідомлення на тему про мову (наприклад: дієслівний та іменний складений присудки), що вимагає зіставлення й узагальнення матеріалу в науковому стилі.
Урок:

Урок мовленнєвого розвитку. Повідомлення на тему про мову (наприклад: дієслівний та іменний складений присудки), що вимагає зіставлення й узагальнення матеріалу в науковому стилі.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1


Усна розгорнута відповідь на уроці — це закінчене зв’язне монологічне висловлювання в науковому стилі, для якого характерні композиційна завершеність, чітка послідовність у викладі матеріалу. Це своєрідний звіт про роботу з мови за певний період.

Невміння побудувати зв’язну розгорнуту відповідь призводить до зниження оцінки за знання мовного матеріалу.

Отже, розгорнута відповідь на лінгвістичну тему — це переважно роздум. У ньому визначаються теоретичне положення (тези) і докази. Як вам відомо, доказова частина такої відповіді складається з аргументів, прикладів і їх пояснення, самостійне наведення яких указує на свідоме засвоєння вивченого матеріалу. Завжди дбайте про те, щоб мовний приклад відповідав суті теоретичного положення, яке висувається; думайте, коли достатньо навести для прикладу слово, словосполучення чи речення, а коли — порівняльні ряди певних мовних явищ.

Висловлювання на лінгвістичну тему має вступ, основну і завершальну частини. Вживайте вступні фрази типу: «Між іменником і прикметником є багато спільних і відмінних ознак»; для переходу від теоретичного матеріалу до прикладів та їх пояснень використовуйте слова і словосполучення наприклад, прикладом може служити, крім того, таким чином, отже, поряд з тим, по-перше тощо. Відповідаючи, дотримуйтеся нешвидкого темпу вимови, чітко діліть матеріал на частини, робіть паузи, правильний логічний наголос.


2

«Як готувати усну відповідь на лінгвістичну тему»

  1. Продумайте тему й основну думку висловлювання.

  2. Повторіть теоретичний матеріал з мови, необхідний для розкриття теми.

  3. Подумайте про будову усної відповіді (зачин, пояснення, висновок).

  4. Доберіть приклади.

  5. Для переходу від однієї думки до іншої використовуйте слова-«місточки»: по-перше, по-друге, таким чином, отже тощо.

  6. Пам’ятайте, що відповідь має бути в науковому стилі мовлення.

3

  • Перегляньте відео.

4

Домашнє завдання Підготуйте повідомлення в науковому стилі (на вибір):

  • «Головні і другорядні члени речення»;

  • «Речення, його основні ознаки»;

  • «Простий і складений дієслівний присудок»;

  • «Тире між підметом і присудком».

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Повідомлення на тему про мову, що вимагає зіставлення й узагальнення матеріалу в науковому стилі (у)

Повідомлення на тему про мову, що вимагає зіставлення й узагальнення матеріалу в науковому стилі (у)

333

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

30 грн

Способи вираження присудка. Простий і складений присудки (дієслівний та іменний)

Способи вираження присудка. Простий і складений присудки (дієслівний та іменний)

867

Аватар профіля Лісневська Вікторія Олександрівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Складений іменний присудок

Складений іменний присудок

329

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

35 грн

Присудок. Простий і складений дієслівний присудок.

Присудок. Простий і складений дієслівний присудок.

500

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Просте речення. Двоскладне речення. Головні й другорядні члени речення. Підмет. Способи вираження підмета. Простий і складений присудок (іменний і дієслівний). Способи вираження присудка. Аналіз контрольної роботи №1.

Просте речення. Двоскладне речення. Головні й другорядні члени речення. Підмет. Способи вираження підмета. Простий і складений присудок (іменний і дієслівний). Способи вираження присудка. Аналіз контрольної роботи №1.

817

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності (узагальнення вивченого матеріалу)

Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності (узагальнення вивченого матеріалу)

624

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

33 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

970

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1408

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

840

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

627

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

510

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

398

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас