Конструктор уроків
1
Запишіть у зошит:
Перше березня
Класна робота
Контрольний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю. "Пес Патрон"
Перегляньте відео:
2
___Наш сьогоднішній герой – чотрилапий. Це – зірка у всіх значеннях слова – пес Патрон. Собака-сапер зараз б’є всі рекорди за популярністю, ним захоплюються не лише українці, але й європейці та американці. У чому секрет слави цього милого сапера?
___Нещодавно на аукціоні продали миску, з якої песик пив воду у Львові. Стартова ціна становила 15 тисяч гривень. Патрону подарували вишиванку і він заполонив інтернет "мімішними" фотосесіями.
___Господарі мріяли, аби їхній улюбленець став зіркою, але готували його не до служби з розмінування територій, бо на війну не сподівалися, а до звичайних виставок для чотирилапих. Але так сталося, що наразі джек-рассел-тер’єр Патрон – талісман чернігівських піротехніків, який разом із ними розміновує деокуповані території.
___Господаря собаки звати Михайло Ільєв. Він – керівник групи піротехнічних робіт Управління ДСНСУ Чернігівської області.
___Патрон на розмінування виїжджає щодня. Його змалку привчали до вибухів та різних запахів пороху. Але, каже Михайло Ільєв, з Патрона ніхто не робив навмисне собаку-сапера. Пес із родоводом і його взагалі готували до виставок та змагань.
___Цікаво, що Патрон – це не бойовий позивний чотирилапого, а ім’я за паспортом, яким назвав його син піротехніка. «Син у мене теж розбирається у калібрах. Він довго-довго думав , приходить і каже: «Давай назвемо «Пуля», я кажу, що якось не звучить. Він ще думав пів дня і каже», що давай назвемо Патрон», – ділиться спогадами Михайло.
___Песик навіть не усвідомляє свою славу. Він працює не за гроші, не за зарплату, а безкорисно, як волонтер. Утім за працю отримує улюблені смаколики – твердий сир.
3
Пам'ятка
«Робота над стислим переказом»
Прочитати текст, визначити його тему й основну думку, адресата й мету висловлення.
Виділити в тексті його частини (основні та другорядні).
Визначити, які частини можна зняти, які – об'єднати, а які узагальнити.
Дібрати узагальнювальні слова й речення.
Прочитати текст удруге. o Скласти план переказу.
За планом переказати текст (усно чи письмово).
Способи ущільнення тексту:
відкидання другорядного;
узагальнення матеріалу шляхом виділення найважливіших фактів.
4
Прочитайте ще раз текст "Пес Патрон"
Складіть і запишіть план.
Підготуйте чернетку з переказом.
5
Запишіть свій переказ у зошит і прикріпіть файл у це поле.
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0