УМ 10. Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові.

Вітаю всіх присутніх на уроці!

Зичу приємних вражень та відчуттів нашим гостям. А вам, мої учні, я бажаю гарного робочого настрою і сподіваюсь на вашу плідну співпрацю. Усміхніться й тихо промовте: «Я вчуся. Я хочу вчитися. Я працюю. Я готовий до праці». Налаштуймося на роботу. Покладіть долоню на серце. Відчуваєте, як воно б’ється — теж працює. Таке маленьке, а так багато працює. От і ми попрацюємо на уроці. Ви все вмієте, ви все знаєте, ви розумні, творчі.

• Крок 1. Дайте відповіді на питання.

1. Чи знаєте ви, звучання чого наймиліше для будь-якої, навіть звичайної, людини? (звучання свого імені)

2. Чи знаєте ви, що означають ваші імена?

3. А чиє ім’я поряд з вашим буде іти усе життя?

4. А чи зможемо ми звернутися чи написати про відому, шановану людину, не знаючи, як правильно утворити її ім’я по батькові?

Отже, ім′я, яке людина отримує відразу після народження, з яким людина не розлучається ніколи. Воно має бути дзвінким та красивим.

Ти знаєш, про що твоє ім’я?

Магічні літери велику силу мають.

Це твоя суть, це є душа твоя,

Щодня тебе ним люди всі вітають.

Тому сьогодні на уроці ми будемо говорити про ім’я, ім’я по батькові, а тема нашого уроку звучить так: «Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові».

Отже, сьогодні на уроці ми повторимо особливості написання й відмінювання чоловічих і жіночих імен по батькові; будемо знаходити такі іменники в текстах, визначати їх морфологічні ознаки.

• Крок 2. Перегляньте експрес- урок О.Авраменка "ІгорОвич чи ІгорЕвич": https://youtu.be/7RbhGNXkjzY

• Спробуйте дати відповідь на питання: за допомогою чого утворюються імена по батькові?

• Крок 3. Засвоєння нових знань.

• Так, ви абсолютно праві, імена по батькові утворюються за допомогою суфіксів.

Але слід також звертати увагу на рід- чоловічі та жіночі імена по батькові мають різні суфікси ( Дивіться малюнок).

• Крок 4. Закріплення нового матеріалу.

• Для кращого розуміння нової теми перегляньте відеоурок за посиланням: https://youtu.be/8pjrS3T3UlE

• УМ 10. Творення та відмінювання імен по батькові.pdf

• Крок 5. Опрацювання конспекту.

1. Завантажте конспект уроку.

2. Прочитайте ще раз теорію.

3. Виконайте ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ.

4. ЗАВДАННЯ 1 слід виконати на листочках чи в зошитах та прикріпити фото роботи у відведене поле.

5. ЗАВДАННЯ 2- інтерактивне. Пройдіть за посиланням та потренуйтеся. Це допоможе вам підготуватися до тестування та до виконання наступної вправи.

• Крок 6.

• ВПРАВА "Я — редактор."

  Відредагуйте речення з ділових паперів. ( Копіюйте текст, вставте в поле для вводу відповіді та виправте помилки у реченнях.)

1. Коваленко Микола Ігоревич являється учнем 10 класу середньої загальноосвітньої школи № 35 міста Полтави (3 довідки).

2. Яценко Клавдія Олексієвна не відвідувала уроки з 24.12 до 12.01.2018 р. із-за хвороби. (З пояснювальної записки).

3. Я, Савченко Ярослав Лукович, староста 10 класу СШ № 28 міста Києва, получив від завгоспа Хоменко Петра Андрієвича в тимчасове користування для походу 6 (шість) рюкзаків; 2 (дві) палатки (3 розписки).

• ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Виконайте тест на 14 питань.