Конструктор уроків
1
1.Записати фонетичною транскрипцією поданий текст.
Останніми орлами, що злетіли більш ніж через сотню літ після славного Богдана над упокореною і розтерзаною Україною ,були гайдамаки. Це була відчайдушна спроба беззбройного людускинути польське ярмо -дикий розгул шляхти ,її наругу над православною вірою ,над поневоленою Україною. До повстанців долучився запорожець Максим Залізняк. Як тільки гайдамаки стали під Уманню й оточили замок магната Потоцького , на Їхній бік перейшов сотник з магнатської охорони Іван Гонта разом зі своїми хлопцями.
2
2.Навести 10 прикладів на спрощення приголосних.
Вказати винятки.
3
3.Навести 10 прикладів на подвоєння приголосних.
4
4.Навести 10 прикладів на подовження приголосних.
Вказати винятки.
5
5.Вказати основні чергування приголосних звуків.
Вказати винятки.
6
6.Записати по 5 слів із наголосом на першому ,другому, третьому складах та з подвійним наголосом.
7
7.Скласти текст (7 речень),використовуючи слова з апострофом та м’яким знаком.
8
8.Скласти текст(7 речень),використовуючи слова іншомовного походження.
9
9.До поданих слів підібрати синоніми:
ганок, давнина, дружина, зачаровувати, мандрівник. Скласти з цими словами текст, використовуючи синоніми.
10
10.Скласти 10 антонімічних пар та скласти з ними речення.
11
11.Навести 10 прикладів омонімів, вказати ,до яких омонімічних явищ вони відносяться.
12
12.Записати 5 фразеологізмів, підібрати до них синоніми та антоніми.
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0