Вчити учнів добирати риму; розвивати творчу уяву, мовлення, відчуття ритму, мелодики мовлення, здатність передбачати; виховувати інтерес до поезії.
Конструктор уроків
Вчити учнів добирати риму; розвивати творчу уяву, мовлення, відчуття ритму, мелодики мовлення, здатність передбачати; виховувати інтерес до поезії.
1
Відгадайте загадки.
З неба він летить ,кружляє
Біло землю застеляє.
В новий рік чарує всіх:
Ну, звичайно, білий …
Що за перли у траві
Ранком світять мов живі?
У природі чудеса –
З ночі випала …
Яблуневий квіт рожевий
Угорі над нами жеврів,
Загуділа кожна гілка,
Не одна там, видно …
Кульки стиглі, загорілі
Падать з гілки не хотіли.
Потрусили гілку трішки –
Покотилися …
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
А. Мойсієнко. «Жовтень жовті жолуді». І. Павлюк «Дівчинка». Поєднання в поезіях глибинної історичності бачення світу із відчуттям сучасної присутності в ньому.