Типи текстів.

АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Добрий день, діти!

1.Давайте згадаємо те, що ми вже знаємо про текст.

-Що таке текст? (Текст — це зв'язне висловлювання.Кожен текст має тему та мету.)

-Що ми називаємо темою тексту? (Тема тексту — указує про кого або про що розповідається у тексті.)

-Що таке мета тексту? (Мета тексту — указує, що автор хотів передати у тексті, чого навчити, до чого закликати. Мета тексту відображає, для чого цей текст створений.)

Сьогодні на уроці ми познайомимось з різними типами текстів, навчимось їх складати та розрізняти.

УСВІДОМЛЕННЯ МАТЕРІАЛУ

1.У залежності від того, з якою метою створено текст, розрізняють такі ТИПИ ТЕКСТІВ.

Є тритипи текстів: текст-опис, текст-розповідь, текст-міркування.

Текст, у якому хтось або щось описується, називають описом. Текст-опис схожий на картину, намальовану словами. Ви запитуєте: Який предмет? Яке явище? І описуєте.

Текст, у якому передається послідовність подій, називають розповіддю. Текст-розповідь схожий на кадри з фільму, коли події йдуть одна за одною. Ви запитуєте: Що відбувається? І розповідаєте про це.

Текст, у якому говориться, чому відбуваються ті чи інші події, явища, називається міркуванням. Ви запитуєте: Чому? і пояснюєте.

2.Розгляньте таблицю. Вправа 1, с.98.

Висновок:

Текст-розповідь Мета тексту — розповісти про якісь події, повідомити про хід та розвиток дії. До тексту-розповіді можна поставити питання що сталося?  або як усе було?

Основні характеристики тексту-розповіді:

• є дійові особи (герої, персонажі), які виступають учасниками подій (з ними щось відбувається);

• події, про які розповідається у тексті, розвиваються (змінюється час, місце, ступінь виконання дії тощо);

• досягається якийсь результат.

За текстом-розповіддю можна створити серію малюнків.

Приклад:

Калина

Жила в одному селі дівчинка Калинка. Вона була дуже доброю та працьовитою. Кожного дня ходила в ліс збирати цілющі трави. Дорога була довгою, але не росло біля неї жодного деревця, щоб можна було перепочити в його прохолоді. Тоді дівчинка викопала в лісі кущик і посадила біля дороги. Виріс великий розлогий кущ, і кожний подорожній зупинявся біля нього та згадував добрим словом дівчинку. І сам кущ назвали її ім’ям — калиною.

Мета тексту — розповісти, звідки взялася калина.

Дійові особи: дівчинка Калинка, подорожні.

Розвиток подій: жила, ходила, посадила, виріс, дякують.

Результат: зробила добре діло, на знак вдячності кущ назвали ім'ям дівчинки.

Текст-опис Мета тексту — описати предмет, розповісти про його зовнішні ознаки, риси характеру тощо. До тексту-опису можна поставити питання який він є?

Основні характеристики тексту-опису:

• може описуватися один або група схожих об'єктів (явищ), стан природи, пейзаж;

• указується, які має характеристики (за розміром, виглядом, формою, кольором, характером тощо).

За текстом-описом можна створити один малюнок

Приклад:

Калина

Калина — чарівний та яскравий кущ. Навесні калина приваблює своїми  квіточками-віночками, білим лебединим цвітом, а восени — червоними ягодами, що палахкотять ясним вогнем у променнях осіннього сонечка. Листя калини восени жовкне, а потім падає на землю. Калина — дуже гарна рослина.

Мета тексту  — описати, як виглядає калина.

Описується зовнішній вигляд куща, його квітів, ягід, листя.

Текст-міркування Мета тексту — довести або заперечити якусь думку, висловити міркування з приводу чогось (когось). До тексту-міркування можна поставити питання чому це так?

Текст–міркування має особливу структуру:

• у зачині є твердження, проблемне питання;

• основна частина складається з доведення (доказ) — висловлюються аргументи;

• у кінцівці формулюється висновок, побажання.

  Приклад:

  Калина

  Твердження		Про калину кажуть, що вона є символом  українського народу.
  Доведення		І це дійсно так. Калину завжди любили, її порівнювали з гарною дівчиною. Калину садили скрізь: на берегах річок, на могилах, під вікнами біленьких хат та біля розмальованих криниць. Кетягами червоних ягід прикрашали весільні короваї та вплітали їх у дівочий вінок. Ними лікували застуду. Ягоди калини додають людям сили і бадьорості.
  Висновок		Тож недарма оспівується ця рослина в піснях, про неї розповідається в легендах і переказах, прислів'ях і приказках.

УЗАГАЛЬНЕННЯ

1.Назвіть тему, головну думку, мету створення текстів. Поставте запитання до текстів. визначте тип кожного тексту. Вправа 2, с.99 (підручник).

Спишіть один текст на вибір. Підкресліть слова, які важливі для розуміння мети тексту.

2.Визначте вид тексту за поданими заголовками. Напишіть свій текст на вибір. Вправа 3, с.100.

ПІДСУМОК

1.Перегляньте відео https://youtu.be/d0Ar5tuGV10