Мета: на основі зіставлення парних звуків за артикуляційними та акустичними ознаками навчати дітей розрізняти тверді й м'які приголосні, виділяти їх у різних позиціях у словах; розвивати спостережливість, уміння порівнювати; стимулювати пізнавальну активність школярів; прищеплювати любов до тварин.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Тверді і м'які приголосні звуки
Урок:
Тверді і м'які приголосні звуки
25.09.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку
І.Організація класу.
ІІ. Повідомлення теми й мети уроку.
Улянка, Улас і Лолита,
Такі всі чистенькі, умиті,
Із татком пішли в зоопарк.
Там страус, папуга, у
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Написати звукову схему до слів:
лис, киця, лось
Наприклад: КІТ (=о-) ,3 звуки
.png)
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Опрацювати ст.30-31 самостійно
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
0
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 9
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 9
Так: 0