Конструктор уроків
7
2
211
10
1
1
Ознайомити учнів з поняттям цитати як засобу передачі чужої мови.
Навчити правильно оформлювати цитати з урахуванням розділових знаків.
Розвивати мовленнєву грамотність, уміння аргументувати думку за допомогою цитат.
Формувати навички роботи з текстом, критичного читання та письма.
Сьогодні ми дізнаємось:
Як передати чужу думку точно й красиво.
Чому цитата — це не просто уривок, а доказ, прикраса, аргумент.
Як правильно оформлювати цитати в тексті, щоб не загубити зміст і повагу до автора.
Як цитати допомагають у творах, промовах, наукових роботах і навіть у щоденному спілкуванні.
1
Наприклад:
Без віри, що гори рушить, малі люди будуть вудити рибку на мілині, гризтися за привілеї та ніколи не знатимуть: «Хто море переплив і спалив кораблі за собою, той не вмре, не здобувши нового добра» (Леся Українка).
У цьому уривку виділене речення є цитатою.
Якщо цитата стоїть при словах автора і є прямою мовою, то при цитаті ставимо розділові знаки, як у реченнях із прямою мовою.
Наприклад:
«Похибки друзів ми повинні вміти виправляти або зносити, коли вони несерйозні», – писав український філософ Григорій Сковорода.
Якщо цитата є частиною речення і зливається зі словами автора, то її беремо в лапки й пишемо з малої букви.
Наприклад:
У своїх сонетах Максим Рильський часто висловлював «пейзажем те, для чого слів нема людських» (Д. Павличко).
Якщо цитату наводимо не повністю, то на місці пропущених слів ставимо три крапки.
Якщо цитуємо віршований текст із дотриманням рядків, то цитату в лапки не беремо. При цьому слова автора розміщуємо на окремому рядку.
Наприклад:
Не жди ніколи слушної пори – Твоя мовчанка може стать ганьбою! – писав український поет Дмитро Павличко.
2
КОЛО ДУМОК.
Поміркуйте, чому в першому прикладі цитату розпочато з малої букви, а в другому – з великої?
✅ 1. Максим Рильський говорив, що «слово “вчитель” з давніх-давен користується великою шаною в народі».
✅ 2. Максим Рильський говорив: «Слово “вчитель” з давніх-давен користується великою шаною в народі».
.png)
3
Спишіть текст, розкриваючи дужки та розставляючи пропущені розділові знаки при виділених цитатах
Повсякчас, навіть коли Україну злії люди робили для її дітей мачухою, і тоді вона залишалася дорогою вірним її синам. Тарас Шевченко (не) мало зазнав лиха за неї, але любов до (матері) України горіла в його серці (не) вгасимим вогнем, бо (не) ма на світі України, немає другого Дніпра!
Царствено красива ця земля писав колись про неї французький письменник Бальзак.
Був захоплений і художник Васнецов. Я споглядав багато красот землі казав він але нічого подібного (ні) де (не) знаходив і певний, що й не міг би знайти (П. Панч).
4
Складіть і запишіть речення, увівши в них подані цитати – вислови відомих людей.
Учіться, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь (Т.Шевченко). Коли не зможу нічим любій вітчизні прислужитися, в усякому разі з усієї сили намагатимусь ніколи ні в чому не шкодити (Григорій Сковорода, український письменник і філософ). Несправедливість, скоєна відносно однієї особи, є загрозою для всіх (Шарль-Луї Монтеск’є, французький правник і письменник). Результат великих справ часто залежить від дрібниць (іт Лівій, римський історик).
5
Прочитайте речення. Знайдіть і виправте помилки в оформленні цитат.
1️⃣ Тарас Шевченко писав “борітеся — поборете, вам Бог помагає!”. 2️⃣ Леся Українка казала: “щоб не плакать, я сміялась”. 3️⃣ “Мова — це душа народу”, – писав Іван Огієнко. 4️⃣ Григорій Сковорода говорив що “світ ловив мене, та не спіймав”. 5️⃣ У творі автор згадує “Ми мусимо навчитися жити разом як брати або загинемо разом як дурні”.
6
Продовж речення:
«Сьогодні я дізнався, що цитата…»
«Тепер я зможу правильно…»
«Я хочу навчитися краще…»
Емоційна шкала:
7
✍️ Написати міні-текст (5–7 речень) на тему «Мова — це…», використовуючи 1–2 цитати з відомих авторів.
.png)
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0