Конструктор уроків
1
Перегляньте відео за посиланням https://youtube.com/watch?v=Qio95jCoaLo&si=_brmeY9Ruzd6UzWf
2
Дайте письмові відповіді на питання (в зошиті). Фото роботи прикріпити під цим завданням або надіслати мені в дискорт.
1. Якими були головні причини протистояння між Францією та династією Габсбургів, і чому католицька Франція вирішила підтримувати протестантських німецьких князів?
2. Яка подія отримала назву «Празька дефенестрація», коли вона відбулася і як саме вона стала безпосереднім приводом до початку відкритої війни?
3. Хто такий Альбрехт Валленштайн, і в чому полягала суть його принципу «війна годує війну» при створенні та утриманні армії найманців?
4. Чим відзначився шведський період війни, і які наслідки для шведської армії мала перемога в битві при Лютцені? [5], [6],
5. Які територіальні та політичні зміни закріпив Вестфальський мир 1648 року, і як він вплинув на релігійну ситуацію та державний устрій Німеччини?
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0
урок 17 в/п Обробка субпродуктів: серця, язика, печінки. Приготування н/ф для страв: язик відварний, печінка смажена з яблуками, відбивна з печінки, печінка по-строганівськи, биточки з печінки.