Тематична контрольна робота №2 Морфологічна норма (тестові завдання)

Інструктаж до виконання роботи

• Робота складається з 12 тестових завдань різних типів:

  • 6 завдань — з однією правильною відповіддю (по 0,5 бала)

  • 3 завдання — на встановлення відповідності (по 1 бал)

  • 3 завдання — з декількома правильними відповідями (по 1 бал)

Максимальна кількість балів — 12

✅ Нагадування правил поведінки під час контрольної роботи

📝 Сьогодні ви працюєте самостійно. Щоб усе було чесно та комфортно для всіх, нагадаю кілька важливих правил:

🔹 1. Тиша в класі.

Не розмовляємо, не підказуємо.

🔹 2. Працюємо самостійно.

Усе, що ви пишете — це ваші знання. Не користуйтесь сторонніми джерелами, ґаджетами чи шпаргалками.

🔹 3. Уточнюємо лише інструкції.

Ви можете поставити запитання вчителю, але тільки щодо формату завдання, а не його змісту.

🔹 4. Дотримуємось часу.

Слідкуйте за таймером. За кілька хвилин до завершення — отримаєте нагадування.

🔹 5. Оформлення.

Пишіть охайно та розбірливо. Вказуйте номер завдання та обирайте варіант точно.

🔔 Пам’ятайте:
Контрольна — це не перевірка вас як людей, це перевірка того, що ви вже знаєте, і сигнал, над чим ще варто попрацювати.

Будьте чесними — перед собою насамперед!

Проведення тематичної контрольної роботи

Виконайте тестову роботу самостійно

🔹 Завдання 1–6 (з однією правильною відповіддю):

✅ 1. Укажіть рядок, у якому всі слова — іменники:

А) малий, стіл, хата
Б) ліс, веселощі, думка
В) село, добрий, ріка
Г) говорити, мати, небо

✅ 2. У якому варіанті всі слова — прикметники?

А) синій, ранковий, біжить
Б) сміливий, добрий, ясний
В) великий, будинок, лісовий
Г) читати, цікавий, зелений

✅ 3. У якому рядку наведено тільки особові займенники?

А) я, ти, ми
Б) себе, нас, той
В) мій, твій, наш
Г) який, що, чий

✅ 4. У якому рядку всі слова — числівники?

А) три, п’ятий, сімдесят
Б) багато, третій, книжка
В) перший, сто, знання
Г) скільки, двоє, світло

✅ 5. Укажіть рядок, у якому всі слова — дієслова:

А) біг, писати, дерево
Б) читає, говорила, буду писати
В) думка, читати, веселий
Г) буде, є, був

✅ 6. У якому реченні вжито прикметник у неправильній формі?

А) Це найкраще рішення.
Б) Вона більш уважніша за мене.
В) Ми виконали завдання раніше.
Г) Це був гарний фільм.

🔹 Завдання 7–9 (встановлення відповідності):

✅ 7. Установіть відповідність між частинами мови та їх ознаками:

| А | Дієслово |
| Б | Прикметник |
| В | Іменник |
| Г | Числівник |

| 1 | Називає дію або стан |
| 2 | Називає ознаку предмета |
| 3 | Називає предмет |
| 4 | Називає кількість або порядок |

✅ 8. Установіть відповідність між словом і його правильною морфологічною характеристикою:

| А | читала |
| Б | сильний |
| В | ми |
| Г | шістнадцять |

| 1 | Особове займенник, 1 особа, множина |
| 2 | Прикметник, якісний, чоловічий рід |
| 3 | Дієслово, минулий час, жіночий рід |
| 4 | Кількісний числівник |

✅ 9. Установіть відповідність між формами слова та видом помилки:

| А | самий кращий |
| Б | більш гарніше |
| В | найрозумніший |
| Г | сама правильна відповідь |

| 1 | Тавтологічне порушення ступенів порівняння |
| 2 | Лексична помилка |
| 3 | Морфологічна норма дотримана |
| 4 | Порушення вживання займенника |

🔹 Завдання 10–12 (з кількома правильними відповідями):

✅ 10. У яких словах допущено морфологічні помилки?

а) самий гарний
б) більш розумніший
в) красивіший
г) найрозумніший
д) найкращий з усіх
е) більш кращий

✅ 11. У яких реченнях правильно вжито форми числівників?

а) Я прийшов двох годин тому.
б) У конкурсі взяло участь п’ятеро учнів.
в) Восьмидесять сторінок — це багато.
г) У класі навчається тридцять п’ять учнів.
д) Нам треба ще три кілограми яблук.
е) У вітрині стоїть сімдесяти книжок.

✅ 12. У яких реченнях правильно вжито форми дієслів?

а) Вона працює над проєктом уже тиждень.
б) Учні рішали складні задачі.
в) Я із задоволенням рішу цю проблему.
г) Ми приїхали на годину раніше.
д) Він підписав усі документи.
е) Я би зробив це, якби знав.

🚦 Рефлексія «Світлофор»

Оберіть колір, який відповідає вашим відчуттям щодо засвоєння матеріалу:

🟢 Зелений —

«Мені все зрозуміло. Я впорався/лася із завданнями. Можу пояснити іншим.»

🟡 Жовтий —

«Дещо було складно, але загалом я розібрався/лась. Ще треба попрактикуватися.»

🔴 Червоний —

«Було важко, я не все зрозумів/ла. Потрібна допомога або пояснення ще раз.»

📚 Домашнє завдання

Проаналізувати свою роботу:

• Переглянути допущені помилки (після перевірки).

• Зробити короткі виправлення та пояснення до 3-х помилкових завдань у зошиті.