Лабораторна робота № 1
Тема. Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу
Мета: вивчити критерії виду, навчитися розрізняти види за морфологічним критерієм.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Біологія і екологія›
- Тема. Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу
Урок:
Тема. Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу
01.11.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
1
Хід роботи
1. Вивчіть інформацію про критерії виду (за підручником, додатковими джерелами в літературі або всесвітній мережі Інтернет).
Перегляньте презентацію:
2
2. Наведіть критерії виду.
До яких критеріїв належать зовнішні ознаки рослин та тварин?
Які критерії можна визначити лише за допомогою спеціальних приладів та методів дослідження?
.png)
3
Ознаки для порівняння | Конюшина повзуча | Конюшина лучна |
Корінь | Стрижневий, розгалужений | Стрижневий, розгалужений |
Стебло | Пагони повзучі, по вузлах укорінюються. Стебло голе, сланке або висхідне, розгалужене, часто порожнисте, 10-35 см заввишки | Пагони розгалужені, висхідні, 15-55 см завдовжки |
Листки | Листки довгочерешкові, трійчасті; листочки оберненояйцеподібні, дрібнозубчасті | Листки трійчасті, широкояйцевидні, або видовжені, з виїмкою на верхівці листками і прирослими до черешка яйцеподібними, з вістрям прилистками |
Квітки | Квітки дрібні, неправильні, білі, блідо-рожеві або блідо- жовті, у головчастих кулястих суцвіттях на довгих квітконосах. Суцвіття розташовані в пазухах листків | Квітки дрібні, червоні, рідше — білі або неодноцвітні, зібрані у кулясті суцвіття — голівки. Суцвіття сидять часто попарно і нерідко прикриті двома верхніми листками |
Плід | Плід — біб. Довгастий, плаский, містить 3-4 ниркоподібні або серцеподібні насінини сіро-жовтого або оранжевого кольору | Плід — яйцеподібний однонасінний біб. Насінини кулясті або кутні, жовтувато- червоні або фіолетові |
4
3. Розгляньте рослини двох видів одного роду — конюшину повзучу та конюшину лучну.
Конюшина повзуча і конюшина лучна
Порівняйте зовнішню будову листків, стебел, суцвіть, плодів та інших органів двох рослин. Виявіть риси подібності та відмінності.
5
Ознаки для порівняння | Біла акула | Косатка |
Тіло | Довжина 3,7-4,9 м. Тіло щільне, сигароподібне | Самці: довжина — 6-7 м. Самки: довжина — 6 м. Тіло обтічне, веретеноподібне |
Вага | 680-1100 кг | Самці: маса — до 8 т. Самки: маса — до 4 т |
Стан покриву тіла | Шкіра вкрита лусками, які занурені в її товщу, а назовні виступає лише спрямований назад виріст луски — зубчик | Шкіра гладенька, блискуча, практично без шерсті (рудиментарний волосяний покрив) |
Забарвлення | Черево пофарбоване в білий колір, спина і боки сірі (іноді з коричневим або синім відтінком) | Забарвлення спини і боків у косатки чорне, горло біле, на череві — біла подовжня смуга. На спині, позаду спинного плавника, є сіра сідлоподібна пляма. Над кожним оком є по одній білій плямі |
Статевий диморфізм | Самки дещо більші за самців. У самців внутрішні промені черевних плавців перетворені на копулятивні органи — птеридоподії | Самці більші за самок |
Спосіб пересування | Активне плавання у товщі води за допомогою рухів тіла та плавців | Активне плавання у товщі води за допомогою рухів тіла та плавців |
Особливості передніх кінцівок | Великі довгі плавці серпоподібної форми | Перетворені на ласти |
Особливості задніх кінцівок | Черевні плавці | Атрофовані |
6
4. Розгляньте тварин — представників двох різних видів: біла акула і косатка.
Порівняйте їхню зовнішню будову.
Визначте спільні риси та відмінні:
форму тіла, кінцівки, забарвлення на спині та на череві, активне плавання за допомогою плавців та рухів тіла, інші риси.
Складіть висновок, відповівши на питання:
1. Про що свідчить подібність та відмінність представників різних видів одного роду? (продовжіть речення)
Подібність — свідчить про ....
Відмінність — свідчить про ....
2. Чи можна лише на підставі одного критерію — морфологічного — судити про видову належність певного виду?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0