розрізняти поняття «предмет» і «слово» як його назву;
формувати вміння ставити питання до слів, що означають назви конкретних предметів та істот;
розвивати вміння групувати слова, класифікувати предмети;
створити умови для розвитку усного і писемного мовлення другокласників;збагачувати лексичний запас слів.
виховувати самостійність,уміння творчо виконувати завдання;виховувати любов до природи,рідного краю,Батьківщини.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Тема. «Поняття про іменник».
Урок:
Тема. «Поняття про іменник».
29.08.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Наша мова дуже багата. Велика частина слів означають назви предметів, що нас оточують. Такі слова відповідають на питання хто? або що? В українській мові вони називаються іменниками.
Це слово для нас незнайоме, тому щоб його запам’ятати поміщаємо його на стіну слів.
Пригадаємо, що ми дізналися в 1 класі про слова, які відповідають на питання хто? що?
На питання хто? відповідають люди і тварини (істоти)
На питання що? Відповідають назви інших предметів (неістоти)
Отже і тема нашого сьогоднішнього уроку «Поняття про іменник».
2
Поділіть іменники у два стовпчики: назви істот і назви неістот:
Дитина, двері, одяг, ручка, гриб, автобус, жінка, пенал, собака.
.png)
3
27 червня 2021
Ніколаєнко Марина Вікторівна
Ніколаєнко Марина Вікторівна
Гарної праці над тестами!...
Українська мова
1—3 клас
4
Виконайте завдання і прикріпить скриншот.
.png)
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
0
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 6
Так: 2