Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Інтеграція знань, практики та інноваційних технологій у професійному розвитку педагогів закладів освіти
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Текст, його основні ознаки.

23.03.2026
17 0
1 6 3
9 Клас

7

3

253

25

1

2

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

  1. Навчальна:

  • Ознайомити учнів із поняттям «текст» та його основними ознаками (цілісність, зв’язність, повнота, комунікативна функція);

  • Розглянути види зв’язку в тексті (лексичний, граматичний, семантичний);

  • Навчити учнів визначати, що робить набір речень справжнім текстом, а що – ні;

  • Формувати навички складання власного зв’язного тексту з дотриманням усіх ознак.

  1. Розвивальна:

  • Розвивати логічне мислення та здатність аналізувати мовний матеріал;

  • Покращувати навички самостійної роботи з текстом, уміння структурувати інформацію та виражати власні думки письмово;

  • Формувати вміння спостерігати та порівнювати, виявляти причинно-наслідкові та логічні зв’язки в тексті.

  1. Виховна:

  • Виховувати відповідальне ставлення до навчальної діяльності та культури письма;

  • Заохочувати уважність до деталей мови, здатність передавати думки чітко та зрозуміло;

  • Формувати комунікативну компетентність і вміння адекватно висловлювати свої думки для різних адресатів.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Доброго ранку, дев'ятикласники!

0901ibtz-44d1-736x906.jpg

Сьогодні ми дізнаємося, що робить речення справжнім текстом. Ви навчитеся бачити логіку та зв’язки між думками, щоб ваші повідомлення були зрозумілі іншим. Уявіть, що кожне речення — це цеглинка, а текст — це будинок, який ви будуєте. Чим міцніше й логічніше з’єднані цеглинки, тим красивіший і зрозуміліший ваш будинок. Давайте навчимося створювати такі «будинки» з слів.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Актуалізація знань.

Дайте відповіді на питання.

  1. Що таке речення?

  2. Чим відрізняється зв’язок між словами у реченні і між реченнями в тексті?

2

Вивчення нового матеріалу

1. Поняття тексту

  • Текст – це група речень, об'єднаних між собою темою, основною думкою та граматично.

  • Текст відрізняється від набору речень наявністю зв’язку між реченнями та цілісності змісту.

2) Основні ознаки тексту

  1. Цілісність – усі речення спрямовані на одну тему чи ідею.

  2. Зв’язність – речення логічно пов’язані одне з одним (за змістом, за граматичною структурою, за сполучниками, займенниками тощо).

  3. Повнота – текст передає повну думку; з нього зрозуміло, про що йде мова.

  4. Комунікативна функція – текст завжди створений для когось і має мету: інформувати, переконувати, розважати тощо.

    0901iei4-91a7-940x1410.png

3) Види зв’язку в тексті

  • Лексичний зв’язок: повтор ключових слів, синоніми, антоніми;

  • Граматичний зв’язок: займенники, сполучники, часова/логічна послідовність;

  • Семантичний зв’язок: логічний розвиток думки, причинно-наслідкові зв’язки.

Перегляньте відео.

3

Робота з підручником.

Вправа 408.

І. Прочитайте мовчки текст. Чи поділяєте ви позицію автора?

Твоє майбутнє

Одним з найважливіших кроків у житті є вибір професії. Адже лише займаючись тим, що тебе цікавить, приносить радість, ти відчуватимеш життєву повноцінність. Тому не можна покладатися на випадковість, квапитися. Потрібно добре подумати як батькам, так і самим молодим людям.

Набагато частіше на вибір майбутнього фаху впливають батьки, їхня робота, уподобання. Та не завжди це можна вважати найкращим. Свою майбутню спеціальність треба обирати самостійно, цілеспрямовано.

Часто підлітків ваблять майбутні титули, блиск сцени або великі заробітки. Проте чи можуть подібні аргументи бути остаточними у виборі свого майбутнього? Віддаючи перевагу «грошовитим» професіям, треба пам’ятати, що високооплачувана робота буває складнішою й важчою фізично чи розумово, вимагає більшої відповідальності, багато часу тощо.

До того ж гроші, високе становище самі по собі не завжди гарантують задоволення роботою.

Тим, хто обирає професію, варто задуматися, чи не оцінюють вони життєві перспективи подібним чином. І не зайве нагадати, що більшість наших громадян мають не престижні, а корисні, необхідні й цікаві професії.
(За І. Томаном)

ІІ. Виконайте завдання до тексту.

1. Визначте та запишіть тему й основну думку тексту.

2. Користуючись схемою «Основні ознаки тексту», доведіть, що прочитане висловлення є текстом. Свою відповідь розпочніть так: «Прочитане є текстом, тому що в ньому можна визначити тему й основну думку…».

3. Поміркуйте, що виражає заголовок – тему чи основну думку тексту.

4. Доберіть заголовок, який виражав би основну думку тексту.

5. Поміркуйте, яка мета цього висловлення.

6. Складіть і запишіть простий план тексту.

7. Поясніть лексичне значення виділених слів. За потреби скористайтеся тлумачним словником.

4

Вправа 410.

Розташуйте частини тексту в такій послідовності, яка найбільше сприяла б розкриттю його теми й основної думки.

ПРОФЕСІЯ І ХАРАКТЕР

А. Професія лікаря формує в людині особливого роду жаль; не просте співчуття до пацієнта, а прагнення докласти всіх зусиль, щоб викорінити недугу. Тому тут неприйнятна зайва емоційність, зате просто необхідне логічне мислення, уміння зіставляти й аналізувати дані, зберігати в пам’яті величезний обсяг інформації.

Б. Можна стати по-справжньому щасливим, коли характер і професія перебувають у гармонії.

В. У людей, чия робота пов’язана з економікою й фінансами, формується підвищена відповідальність. Найчастіше вони самі не можуть позбутися від звички все планувати, контролювати, жити відповідно до схеми.

Г. Вибираючи професію, ми хочемо, щоб вона відповідала нашому характерові, давала змогу розкритися здібностям, не була нудною, не суперечила життєвим принципам. Проте робота теж здатна накласти відбиток на характер.

Д. Людям, пов’язаним з мистецтвом, так чи інакше притаманний деякий артистизм. Їхнє покликання — нести радість. Такими ж інтелігентними та піднесеними вони залишаються й у звичайному житті.

5

Творче конструювання.

І. Складіть і запишіть текст (0,5–1 сторінка) у публіцистичному стилі на одну з тем:

«Професійний вибір»,

«Професія і характер».

Роботу виконайте в такій послідовності:

  • осмисліть тему майбутнього висловлення,

  • сформулюйте основну думку,

  • продумайте послідовність викладу,

  • складіть план,

  • напишіть текст,

  • перевірте написане.

ІІ. Зверніть увагу, чи вдалося вам розкрити тему, донести основну думку, досягти послідовності та завершеності викладу.

6

Рефлексія «Світлофор»

Оцініть свою роботу на уроці, обравши один із кольорів світлофора:

🟢 — я все зрозумів/зрозуміла, можу пояснити іншим

🟡 загалом зрозумів/зрозуміла, але є запитання

🔴 — було складно, потребую допомоги

7

Домашнє завдання.

П.33, запам'ятайте визначення. Вправа 412 (Б).

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу!

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Текст, його основні ознаки

Текст, його основні ознаки

468

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

25 грн

РМ №6. Текст, його основні ознаки, особливості будови (повторення). Складний план тексту.

РМ №6. Текст, його основні ознаки, особливості будови (повторення). Складний план тексту.

507

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

33 грн

РМ. Текст. Змістова й композиційна єдність, зв’язність тексту. Тема, основна думка тексту, мікротема, тематичне речення. Простий план тексту. Будова тексту (зачин, основна частина, кінцівка).

РМ.	Текст.	Змістова	й композиційна	єдність,	зв’язність тексту. Тема, основна думка тексту, мікротема, тематичне  речення. Простий план тексту. Будова тексту (зачин, основна частина, кінцівка).

522

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

30 грн

Текст. Поділ тексту на речення

Текст. Поділ тексту на речення

541

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

РЗМ № 3. Комунікативні якості мовлення та їхні основні ознаки. Норма літературної мови.

РЗМ № 3. Комунікативні якості мовлення  та їхні основні ознаки. Норма літературної мови.

219

Аватар профіля Страшко Анжела Юріївна
Українська мова
11 клас

25 грн

Естетика тексту. Написання тексту для виступу

Естетика тексту. Написання тексту для виступу

430

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська мова
10 клас

30 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

940

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1357

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

797

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

610

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

490

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

322

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас