Техніка безпеки в кабінеті фізики

Уважно прочитай матеріал з техніки безпеки в кабінеті фізики

1. Вимоги безпеки для учня в кабінеті фізики перед початком роботи

1.1. Черговий учень перевіряє санітарний стан кабінету перед уроком в присутності вчителя фізики.
1.2. Кожен учень перевіряє санітарний стан свого робочого місця, відсутність на робочому місці сторонніх речей, наявність порядку.
1.3. Учень уважно вивчає зміст і порядок виконання лабораторної роботи, а також безпечні прийоми і методи її виконання.
1.4. Учні не захаращують проходи своїми портфелями і сумками.

2. Вимоги безпеки під час занять учнів в кабінеті фізики

2.1. Точно виконувати вказівки вчителя фізики, без його дозволу не проводити досліди і не чіпати руками обладнання, не вставати з місця, не включати прилади.
2.2. Обережно і дбайливо поводитися з лабораторним обладнанням.
2.3. Без дозволу викладача фізики не брати прилади та будь-яке обладнання для дослідів з сусідніх робочих місць.
2.4. Не виносити з кабінету фізики і не вносити в кабінет будь-які прилади та обладнання.
2.5. Негайно повідомляти вчителеві про виявлення несправності приладу.
2.6. Заборонено приймати їжу і напої в кабінеті фізики.
2.7. При отриманні травми і поганому самопочутті негайно повідомити вчителя.
2.8. При виникненні на робочому місці, в кабінеті фізики під час роботи аварійної ситуації, не допускати паніки і діяти строго за вказівкою вчителя.
2.9.Під час роботи в кабінеті фізики:

• будьте уважними, дисциплінованими, обережними, точно виконуйте вказівки вчителя;

• не залишайте робоче місце без дозволу вчителя;

• розміщуйте прилад, матеріали, устаткування на робочому місці в порядку, зазначеному вчителем;

• не тримайте на робочому місці предмети, що не потрібні при виконанні завдання;

• здійснюйте збирання електричних ланцюгів, переключення в них, монтаж і ремонт електричних пристроїв тільки при відімкненому джерелі живлення;

• не вмикайте джерела електроживлення без дозволу вчителя;

• перевіряйте наявність напруги на джерелі живлення чи інших частинах електроустановки за допомогою покажчика напруги;

• стежте, щоби ізоляція проводів була справна, а на кінцях проводів були наконечники, при збиранні електричного ланцюга дроти розміщуйте акуратно, а наконечники щільно затискайте клемами;

• виконуйте спостереження й виміри дуже обережно, щоб випадково не торкнутися оголених проводів (струмоведучих частин, що перебувають під напругою);

• не торкайтеся конденсаторів навіть після відімкнення електричного ланцюга від джерела електроживлення: їх спочатку потрібно розрядити.

2.10.При роботі з приладами зі скла застосовувати скляні трубки з оплавленими краями, правильно підбирати діаметри гумових і скляних трубок при їх з'єднанні. А кінці змочувати водою, гліцерином або змащувати вазеліном. При змішуванні або розведенні речовин, що супроводжується виділенням тепла, слід користуватися порцеляновому або термостійкої тонкостінної хімічним посудом. Великі хімічні стакани з розчинами потрібно піднімати двома руками так, щоб відігнуті краї (бортики) склянки спиралися на вказівні і великі пальці.
2.11. Отвір пробірки або шийку колби під час нагрівання в них рідин спрямовувати в бік від себе і учнів. Не допускати різкі зміни температури і механічних ударів.
2.12. Не брати прилади з гарячою рідиною незахищеними руками, а також закривати судини з гарячою рідиною притертою пробкою його охолодження.
2.13. Забороняється перевищувати межі допустимих частот обертання при демонстрації відцентрової машини, універсального електродвигуна, обертового диска і ін. Вказаних в технічних описах, стежити за справністю всіх кріплень у цих приладах.
2.14. При вимірі напруг і струмів вимірювальні прилади приєднувати провідниками з надійною ізоляцією, забезпеченими наконечниками. При складанні схеми джерело струму підключати в останню чергу.
2.15. Заміну деталей, а також вимір опорів в схемах навчальних установок проводити тільки після її вимкнення і розрядки конденсаторів за допомогою ізольованого провідника.
2.16. Не вмикати без навантаження випрямлячі і не робити перемикань в схемах при включеному харчуванні.
2.17. Не допускати прямого попадання в очі вчителя та учнів світла від електричної дуги, проекційних апаратів, стробоскопа і лазера при демонстрації роботи.
2.18. Не залишати без нагляду включені в мережу електричні пристрої та прилади.

3. Вимоги безпеки для учнів в кабінеті фізики після закінчення роботи

3.1. Після закінчення заняття з фізики слід привести в порядок своє робоче місце, розташувати прилади та обладнання в порядку, зазначеному вчителем.
3.2. Відімкніть джерела електроживлення, після чого розберіть електричний ланцюг. Знайшовши несправність в електричних пристроях, що перебувають під напругою, негайно відімкніть джерела електроживлення й повідомте про це вчителя.
3.3. Зібрати зошити і підручник, письмове приладдя і з дозволу вчителя покинути кабінет фізики.
3.4. Закінчивши роботу, здати обладнання в цілості й збереженні вчителю або лаборанту.
3.5. Не йти з робочого місця без дозволу вчителя.
3.6. Ретельно вимити руки з милом.
3.7. Черговий учень уважно перевіряє санітарний стан кабінету і передає кабінет черговому класу або вчителю фізики.

4. Вимоги безпеки для учнів в кабінеті фізики в аварійних ситуаціях

4.1. При виникненні аварійної ситуації в кабінеті фізики, негайно повідомити вчителю і далі діяти за вказівкою вчителя.
4.2. Загоряння в кабінеті (лабораторії) фізики у випадку пожежі необхідно відразу ліквідувати. Для цього необхідно:

• повідомити пожежну охорону;

• повідомити чергового адміністратора;

• вжити заходів щодо евакуації людей, з приміщення;

• вимкнути електромережу;

• розпочати тушіння засобами пожежогасіння;

• організувати евакуацію майна.

4.3. При отриманні травми учням, без зволікання повідомити вчителю і допомогти йому викликати медичного працівника для надання першої медичної допомоги потерпілому учню

Будь уважним під час проходженням тесту!!!

Напиши міні-оповідання: Чому потрібно дотримуватися техніки безпеки в кабінеті фізики?