Синтаксичний розбір складносурядного речення.

• Запишіть дату й тему уроку.

• Діти, вам  потрібні знання теми нашого сьогоднішнього уроку. Адже, щоб бути сьогодні успішною людиною, ви повинні бути грамотними, уміти спілкуватися, логічно викладати думки, правильно застосовувати речення в мовленні, читати схеми, працювати з текстом, створювати власне судження.

• Повторимо вивчене, даючи відповіді на наступні питання:

1. Яке речення називається складним?

2. Яке речення називається складносурядним?

3. Які існують групи сполучників?

4. Які бувають відношення між частинами ССР?

5. Коли між частинами ССР ставиться кома?

6. Коли між частинами ССР вживається тире?

7. В яких випадках між частинами ССР кома не ставиться?

8. Коли між частинами ССР ставиться крапка з комою?

   Ознайомтеся у підручнику на ст.69 із послідовністю синтаксичного розбору складносурядного речення.

Виконати вправу: 1) списати складносурядні речення, розставляючи  розділові знаки, де потрібно; 2) виконайте письмовий синтаксичний  розбір цих речень, користуючись планом на ст.69.

1. Дніпро спокійно шумить і реве і хвиля берег миє і мла стоїть стіною від  землі до неба, глухого, беззоряного.(О.Довженко)

2.Тут запеклася кров мого народу і одридали волю кобзарі. (Л.Костенко)

3. Жену від себе голоси поля і тоді на мене як дощ спадають небесні голоси.  (М.Коцюбинський)

4. Дощ пройшов і Київ зеленіє. (М.Рильський)