Розробка двох спарених уроків для листанційного навчання учнів за програмою " Інтелект України". Використані матеріали з сайту "Нова фізика", "Інтелект України", а також відео з YouTube.
Конструктор уроків
Розробка двох спарених уроків для листанційного навчання учнів за програмою " Інтелект України". Використані матеріали з сайту "Нова фізика", "Інтелект України", а також відео з YouTube.
1
Шановні учні! Давайте проаналізуємо попереднє домашнє завдання. Виникали такі помилки: Забували враховувати масштаб. Якщо 2 клітинки -це 2 Н, то 1 клітинка -це 1 Н. Не показували рівнодійні на малюнках (це означає, що не дочитували завдання до кінця). У завданні 4.1 рівнодійна сила дорівнює 0, тому що рух рівномірний прямолінійний.
Сьогодні ми розглянемо різні сили: силу пружності, силу тяжіння, вагу тіла. Спробуємо розуміти, як вони визначаюється, зображаються і звідки виникають ( яка природа цих сил).
Переглянь відеофрагмент. Запиши у зошит (стр. 10-урок2) завдання 6, які види деформації існують.


2
Що є причиною виникнення сили пружності?
3



Вивчи Закон Гука за методикою "Запам'ятовую ефективно".
4
№12. (стор.12) Дай відповіді на питання:
-За якою формулою можна обчислити жорсткіть, якщо відомі сила пружності та абсолютне видовження?
-У яких одиницях вимірюють жорсткість?
-Який фізичний зміст жорсткості та від чого залежить її значення?
Вичви інформацію про жорсткість.

Виконай завд.№14.(стор.12)

Як залежить кут нахилу графіку від жорсткості пружини?

5
Виконай завдання.

6
Подивись інформацію та опрацюй робочий зошит на стр. 16. Вивчи, що таке сила тяжіння: дай означення, запам'ятай формулу, одиниці вимірювання, напрямок та точку прикладання цієї сили.



7
Познач на рисунках (№7 стор. 16) силу тяжіння, що діє на кожне тіло.

8
Вивчи нову силу. Вага тіла.

9
Давайте розберемося, що таке вага?
10

11

12

Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 1