Конструктор уроків
1
Сімнадцяте жовтня
Класна робота
Сучасний комплекс проблем безпеки
Сьогодні ми пригадаємо, від чого залежить безпека людини; проаналізуємо сучасний комплекс проблем безпеки; тренуватимемося визначати рівень ризику свого життя.
Продовжити речення:
«У своєму житті люди зустрічаються із такими небезпеками…»
Поміркуйте
У створенні безпечних умов життя важливу роль відіграє сама людина.
Як ви розумієте поняття: «безпека» і «небезпека»?
Небезпека – це будь-яке явище, здатне заподіяти шкоду життєво важливим інтересам людини.
Наведіть приклади небезпечних ситуацій природного, техногенного і соціального походження.



. Назвіть чинники, що знижують рівень суспільної безпеки
(збройні конфлікти, високий рівень безробіття...).
2. Назвіть чинники, які підвищують рівень безпеки в суспільстві
(економічна стабільність, санітарний контроль...).


Назвіть приклади життєвих ситуацій, в яких існує загроза життю чи здоров'ю ваших однолітків (катання на велосипеді без шолома, користування газовою плитою...).
Назвіть ризики, пов'язані з цими ситуаціями (катання на велосипеді — травма, ДТП; користування газовою плитою — отруєння газом, пожежа...).
Підсумки
Людство вступило в нову епоху свого розвитку. Тепер безпека кожного залежить не лише від його особистої поведінки і рівня національної безпеки, а й від безпеки всього людства і біосфери в цілому.
І зараз ці слова набули особливого значення для кожної людини.
Індивідуальна безпека людини залежить від її поведінки, стану довкілля, рівня компетентності та особистих якостей.
2
§ 27 с. 190-194
Творче (за бажанням): 1.Проаналізуйте ризики на рівні громадської безпеки нашого селища.
2. Поміркуйте, як можна підвищити рівень безпеки нашого селища.
Перегляньте у вільний час відеоурок " Обережно міни"Обережно_ міни.mp4
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0
«ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства. Тестування на ВІЛ-інфекцію, гепатити В, С. Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей»