Конструктор уроків
2
0
5
0
0
0
Формувати вміння розпізнавати, називати та виражати власний емоційний стан; розвивати емоційний інтелект, навички самоспостереження та самовираження засобами арттерапії.
1
Інструкція: діти обводять власну долоньку та вирізають.
Всередині малюють або записують:
своє ім'я;
улюблений колір;
улюблену справу;
предмет або місце, яке допомагає відчувати себе спокійно та щасливо
те, що приносить радість.
улюблену страву
Після завершення кожен коротко презентує свою роботу та клеїть на ватман.
2
Кожна дитина говорить:
своє ім'я;
що їй подобається;
За потреби психолог ставить допоміжні запитання.
Кожен учасник завершує речення на бланку (за потреби заповнений бланк можна покласти в портфоліо учня) Сьогодні мені сподобалося
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0