Закріпити знання про прикметник як частину мови,його значення і
роль у мовленні; розвивати зв’язне мовлення, творчу уяву, граматичну
пильність, вміння узагальнювати мовні явища та робити висновки
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Спостереження за роллю прикметників у мовленні
Урок:
Спостереження за роллю прикметників у мовленні
07.02.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
1
Продовжуємо досліджувати прикметник...
Повторимо вивчене про прикметник...
Завдання від Гаджика
Доберіть до іменника відповідні влучні прикметники
Хліб( який?) пшеничний, свіжий, білий, запашний.
Трава (яка?)
Море (яке?)
Відеоурок
Підручник, с.101-102
Вправа 1, 2 (усно)
Вправа 4 (доповнити прикметниками речення)
Вправа 8 (охарактеризувати кожного з хлопчиків)
Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=lUwSEmr1Yf0
Підсумок уроку.
2
Підручник, с.102, вправа 11.
.png)
Рефлексія від 26 учнів
Сподобався:
0
Так: 26
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 26
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 26
Так: 0