Конструктор уроків
1
Уважно перегляньте відео.
2
Розставте століття на ліні часу. По закінченню вправи, зробіть скрін та прикріпіть до цього завдання.
3
Співставте роки та століття. По закінченню вправи, зробіть скрін та прикріпіть до цього завдання.
4
«Історія на лінії часу»
Накресліть лінію часу — пряму лінію, поділену рисочками на рівні відрізки, що позначають століття.
Поставте чітку риску, яка відокремлює час до н. е. від н. е., а наприкінці — стрілочку, що символізує рух часу.
Позначте на лінії часу: а) рік проведення перших в історії людства Олімпійських ігор - 776 року до н. е., б) рік першої згадки назви «Україна» в писемних джерелах - 1187 р. В) рік вашого народження; Г) рік, коли ви пішли до школи; Д) рік, коли ви пішли до 5 класу.
Сфотографуйте виконане завдання та прикріпіть сюди фото.
5
Пройдіть невелику вікторину. Зробіть фото з набраними балами і прикріпіть до цього завдання.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Практичне заняття. На основі аналізу доступних джерел укласти історичний портрет діяча Французької революції
Практичне заняття. Простежити (за доступними історичними джерелами) динаміку міжнародних відносин у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., результати міркувань представити в резюме