• Всеосвіта›
  • Бібліотека уроків›
  • Захист України›
  • Способи рятування людей з-під завалів, з верхніх поверхів напівзруйнованих будівель з використанням табельних і підручних засобів. Рятування людей із завалених і пошкоджених захисних споруд.
Урок:

Способи рятування людей з-під завалів, з верхніх поверхів напівзруйнованих будівель з використанням табельних і підручних засобів. Рятування людей із завалених і пошкоджених захисних споруд.

17.12.2025
0 0
11 Клас

2

25

353

0

6

8

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

  • Ознайомити учнів з основними методами порятунку постраждалих у надзвичайних ситуаціях.

  • Навчити використовувати табельні та підручні засоби для евакуації.

  • Сформувати навички командної роботи та безпечного поводження під час рятувальних операцій.


Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тема: Способи рятування людей з-під завалів, з верхніх поверхів напівзруйнованих будівель з використанням табельних і підручних засобів. Рятування людей із завалених і пошкоджених захисних споруд.

1. Загальні принципи рятування

  • Оцінка ситуації: визначення рівня небезпеки, стабільності 0900p03u-64d6-223x335.pngконструкцій, кількості постраждалих.

  • Забезпечення власної безпеки: використання засобів індивідуального захисту (каски, рукавички, маски).

  • Встановлення зв’язку з постраждалими: голосом, стуком, світлом.


2. Рятування з-під завалів

Табельні засоби:

  • Гідравлічні домкрати, ломи, пили, мотузки, носилки.

  • Радіозв’язок, тепловізори, детектори руху.

Підручні засоби:

  • Дошки, труби, автомобільні домкрати, мотузки, ковдри.

Методи:

  • Розчищення завалів вручну або за допомогою інструментів.

  • Створення проходів або тунелів.

  • Використання носилок для транспортування.


3. Евакуація з верхніх поверхів напівзруйнованих будівель

Табельні засоби:

  • Рятувальні драбини, мотузкові системи, альпіністське спорядження.

Підручні засоби:

  • Простирадла, мотузки, імпровізовані носилки.

Методи:

  • Спуск за допомогою мотузок або драбин.

  • Використання імпровізованих тросів.

  • Евакуація через вікна або балкони.


4. Рятування із завалених і пошкоджених захисних споруд

Особливості:

  • Обмежений простір, відсутність світла, загроза повторного обвалу.

Методи:

  • Виявлення постраждалих за допомогою звуку, тепловізорів.

  • Використання вентиляційних отворів для доступу.

  • Подача кисню, води, медикаментів.

  • Поступове розчищення входу.


5. Основи першої допомоги

  • Оцінка стану постраждалого.

  • Зупинка кровотечі, іммобілізація переломів.

  • Перенесення у безпечне місце.


6. Командна робота та координація

  • Розподіл ролей: рятувальники, медики, зв’язківці.

  • Використання сигналів та команд.

  • Взаємодія з екстреними службами.


Висновок:

Рятування людей у надзвичайних ситуаціях потребує знань, навичок, рішучості та командної роботи. Використання табельних і підручних засобів дозволяє ефективно діяти навіть у складних умовах.

2

Пройди тестування за посиланням перейшовши https://kahoot.it/challenge/03736637?challenge-id=dd4d6ada-90e4-445a-8a0c-48d8a12486ef_1766000468968

та введи код гри 03736637

або використай Qr код 0900p0zz-f468-475x475.png

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 1

Рекомендуємо

Розшук уражених у завалах, а також в будинках, які пошкоджені і горять. Способи рятування людей з-під завалів.

Розшук уражених у завалах, а також в будинках, які пошкоджені і горять. Способи рятування людей з-під завалів.

651

Аватар профіля Боровик Альона Василівна
Захист України
11 клас

25 грн

Переваги і небезпеки використання цифрових пристроїв і технологій для людини та суспільства

Переваги і небезпеки використання цифрових пристроїв і технологій для людини та суспільства

1010

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

33 грн

РМ. Лист до рідної людини з використанням звертань і вставних слів

РМ. Лист до рідної людини з використанням звертань і вставних слів

388

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

35 грн

Людина і держава

Людина і держава

111

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас, I курс, III курс, V курс, дорослі та змішані

62 грн

Використання програмних засобів для комп'ютерного моделювання

Використання програмних засобів для комп'ютерного моделювання

380

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
9 клас

25 грн

Складання й розігрування діалогів відповідно до ситуації, пов’язаної з характеристикою людей, з використанням дієприкметників (у).

Складання й розігрування діалогів відповідно до ситуації, пов’язаної з характеристикою людей, з використанням дієприкметників (у).

466

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

25 грн

Схожі уроки

Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Tactical Field Care)

Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Tactical Field Care)

1153

Аватар профіля Падалка Віталій Леонідович
Захист України
11 клас

Способи реалізувати свій талант в обороні України

Способи реалізувати свій талант в обороні України

50

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас

Роль НАТО. Стратегічні партнери. Коаліція у протистоянні.

Роль НАТО. Стратегічні партнери. Коаліція у протистоянні.

42

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас

Захист України. Інтегрований курс. Модуль 3. Інформаційна війна. Урок 23. Роль критичного мислення в інформаційній війні

Захист України. Інтегрований курс. Модуль 3. Інформаційна війна. Урок 23. Роль критичного мислення в інформаційній війні

58

Аватар профіля Герасименко Ірина Миколаївна
Захист України
11 клас

Патрулювання, чергування на посту.

Патрулювання, чергування на посту.

161

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас

№2. Техніка переміщення у складі бойової групи: пересування двійками на різній місцевості, реакція на контакт двійки, реакція на контакт групи.

№2. Техніка переміщення у складі бойової групи: пересування двійками на різній місцевості, реакція на контакт двійки, реакція на контакт групи.

122

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас
✖
↑