Соціологія освіти. Освіта як вид діяльності. Моделі освіти

11.12.2024

17 0

Соціологія

III курс, IV курс

182

соціологія

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку

Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Змістовий модуль: «Спеціальні і галузеві соціологічні теорії». Тема: Соціологія соціокультурної сфери. Соціологія освіти.

Розглянуто специфіку освіти як виду діяльності.

Джерела використаної інформації:

1. Ґіденс Е. Соціологія: пер. с англ. В. Шовкун, А. Олійник / Е. Ґіденс. - К.: Основи, 1999. - 726 с. URL: http://politics.ellib.org.ua/pages-cat-173.html
2. Козирєв М. Соціологія: Навч. посібник. – Львів: ЛДУВС, 2013. – 440 с.
3. Соціологія: навчально-методичний посібник для самостійної роботи студентів / Гудзеляк І., Котик Л., Ванда І. – Львів: Вид. центр ЛНУ ім. І. Франка, 2013. – 95 с.
4. Соціологія: Навч. посіб. / Є. А. Подольська, Т. М. Мелентьєва, О. А. Філіппова, Д. Є. Погорілий, В. В. Садовніков. – Харків: Золоті сторінки, 2001. – 276 с.
5. Соціологія: підручник / [В. Волович, М. Горлач, В. Кремень та ін.]. - К.: ЦНЛ, 2019. - 808 с.

Вміст уроку:

Опис, який учні побачать перед початком уроку

моделі освіти

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Специфіка соціологічного підходу до розгляду освіти полягає у її вивченні не лише як соціального інституту (макрорівень), але й як виду суспільної діяльності, елемента способу життя особистості, соціальної групи (мікрорівень).

Необхідно визначити, що

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора