На уроці ми дізнаємося про:
політика зменшення соціальної нерівності
Німецьке “економічне диво”;
Італійське “економічне диво”;
тетчеризм;
рейганоміка;
Соціальне ринкове господарство;
Шведська соціальна модель;
Конструктор уроків
На уроці ми дізнаємося про:
політика зменшення соціальної нерівності
Німецьке “економічне диво”;
Італійське “економічне диво”;
тетчеризм;
рейганоміка;
Соціальне ринкове господарство;
Шведська соціальна модель;
модель
1
Слава Україні!
Доброго дня,шановні одинадцятикласники.
Сьогодні у нас надзвичайно цікава тема про соціально-економічні перетворення в світі після Другої світової війни.
Запишіть в зошити тему уроку та план роботи:
План уроку
•І. Політика зменшення соціальної нерівності
•ІІ. Німецьке “економічне диво”
•ІІІ. Італійське “економічне диво”
•ІV. Тетчеризм.
•V. Рейганоміка.
• VІ. Соціальне ринкове господарство.
Ознайомтеся з презентацією:
Соціально-економічний розвиток 11 клас.pptx
Завдання будуть по цій темі ,використовуйте для відповіді.
2
Назвіть:
а) передумови,
б) способи здійснення
в) наслідки «економічного дива» в Німеччині.
3
Хто такий Р.Рейган чим він став відомий в світі?
Хто така М.Тетчер та яка її роль у світовій історії?
4
Тест повторення на попередню тему та домашне завдання.
Рефлексія від 26 учнів
Сподобався:
Так: 26
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 25
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 25
Так: 1