формувати подальші уявлення учнів про частку як частину мови, звернути увагу на специфіку морфологічного значення часток, забезпечити засвоєння нових понять, визначень і форм;
розвивати навички знаходити частки в реченні та тексті;
виховувати культуру учнів через правильне використання часток у власному мовленні.











