Конструктор уроків
1
Вправа. Виберіть лише ССР і запишіть їх.
Для весілля знадобиться обов'язково п'ять рушників - під коровай, для ікон, для перев'язування рук молодим та під ноги під час вінчання. З давніх-давен мати вчила донечку рукоділлю, а у три роки з нею проводили невеликий ритуал. Батько підводив малу до яблуні і легенько колов голочкою дитячі долоньки. Просив в Бога благословення, щоб дитина ніколи не вкололася при вишиванні. Дівчина на своє весілля має вишити рушники своїми руками. Не варто купувати весільний рушник. Ми ж не знаємо, з якими помислами людина вишивала його. Може, в людини велике горе і вона з нужди зі слізьми вишила і продала. Все, що вона думала, те і зашила у рушник. І та доля передасться молодій парі. Полотно для вишивки беруть ткане, не зарублене по боках, не зшите з двох частин. Сім'я має бути єдиним цілим, а життєва дорога не повинна перерізатися. Рушник вишивають з двох сторін червоними та чорними нитками. Центр залишають білим. То Боже місце. Стаючи на рушник, молоді отримують благословення згори на їхнє дерево роду на полотні та світле життя.
2
Вправа. Запишіть речення, розставляючи розділові знаки.
А ранки цвітуть перламутром і падають вранішні зорі в туман дального бору.
Мені війнула в очі сивина а я нічого не везу додому.
Я принесу тобі свою надію і подарую смуток і біду.
Пошлю Енея до Плутона а сам в ад копирсну.
Сонячні промені не досягли землі проте внизу стояли прохолодні зеленкуваті сутінки.
Іволга в пісні їх (шпаків) дзвенить і хлопчик друзів кличучи свистить і колесо немазане скрипить.
Життя було таке широке й безмежне а вік мій такий коротенький, як носик горобчика.
3
Переписати, на місці крапок уставляючи сполучники сурядності.
На городах ще вилежується туман, ... десь біля криниці його розкльовують півні, ... десь за півнями косар клепає косу, ... за косарем на леваді озивається деркач, ... за ним з самої дороги виходить сонце, ... придорожня верба розкошує у його короні. (М.Стельмах.) ... скрипка захрипла у зимному залі, ... серце невтішне зайшлось від жалю. (Г.Ігнатенко.) Лиш де-не-де над темною синню чайка сліпуче зблисне в повітрі ... з’явиться з-поміж хвиль самотній нирок, виткнеться чорною голівкою і пірне знов. (О.Гончар.)
4
Продовжити складносурядні речення, додавши другу частину. Визначити смислові відношення між частинами, з’ясувати, якими сполучниками їх поєднано між собою.
Я люблю своє місто, ... . Мелодія полонила мене, .... . Маю справжнього друга, ... . Читання – великий труд і найчесніший вілпочинок, ... .
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0