Складносурядне речення. Будова, смислові зв’язки. Розділові знаки.

✍️ Бесіда

• Що таке просте речення?

• Які речення називаються складними?

• Які види складних речень ви знаєте?

🔹 Мозковий штурм

Прочитайте речення та дайте відповіді на питання.

Сонце вже зайшло, і на небі з’явилися зорі.

• Скільки частин має це речення?

• Чи можуть ці частини існувати окремо?

• Який зв'язок між ними?

Ознайомтеся із новим матеріалом

🔹 1. Пояснення поняття:

Складносурядне речення — це складне речення, частини якого поєднані сурядним зв’язком (тобто рівноправні за змістом і граматично), з'єднані сполучниками сурядності.

🔹 2. Будова:

• Складається з двох і більше граматичних основ.

• Частини не залежать одна від одної, але пов’язані за змістом.

• Сполучники: і, й, та (в значенні і), або, чи, але, проте, однак, зате, все ж тощо.

🔹 3. Смислові зв’язки:

🔹 4. Розділові знаки:

• Кома ставиться між частинами складносурядного речення:

  • Ми працювали, і дощ не став нам на заваді.

• Кома не ставиться, якщо:

  • частини мають спільний другорядний член або вставне/звертання:

    • Вранці ми поснідали і пішли на прогулянку.

  • обидві частини дуже короткі і з’єднані єднальними сполучниками:

    • Сонце зійшло і засяяло.

Перегляньте відео

Вправа «Речення під мікроскопом»

Роз'єднайте речення на частини, підкресліть граматичні основи, визначте тип зв’язку.

1. День був тихим і сонце пригрівало землю. 2. Ми підійшли до річки, але човна там не було. 3. Хмари згущуються, і вітер посилюється. 4. То ти говориш серйозно, то жартуєш. 5. Я кликав тебе, та ти не почув. 6. Або ми вирушаємо зараз, або взагалі лишаємось вдома.

Робота з підручником.

Вправа 98.

І. Спишіть речення, замінюючи виділені сполучники синонімічними. Позначте скісною рискою ( / ) межі частин, обведіть сполучники.

1. Я завжди мріяв написати пісню про маму, але різні поети всі слова вже сказали. (А. Кузьменко)

2. Чи то настане нічка темна, чи то веселий день шумить. (Л. Глібов)

3. Тут, кажуть, уночі горять вогні болотні чи світяться корчі, зотлілі до трухи. (М. Руденко)

4. Мене водило в безвісті життя, та я вертався на свої пороги. (Д. Павличко)

ІІ. Визначте, у яких реченнях події протиставляються.

Вправа 101.

Перебудуйте усно прості речення на синонімічні складносурядні (за зразком).

ЗРАЗОК. Пішов дощ і змусив дітей сховатися по хатах. → Пішов дощ, і діти змушені були сховатися по хатах.

1. Налетів вітер і зірвав останнє листя з клена.

2. Місяць світить і збирає навколо себе зірки.

3. На арену вибігли клоуни й розвеселили дітей.

ВІКТОРИНА.

Продовжте цитати, які за будовою є складносурядними реченнями.

1. Ой на горі та женці жнуть, а [ … ].

2. Чи то так сонечко сіяло, чи [ … ]?

3. Ой я дівчина Полтавка, а [ … ].

4. Розпрягайте, хлопці, коні та лягайте спочивать, а [ … ].

5. І коня я мав, і стежку я знав, і [ … ].

6. Росла собі ялиночка, і [ … ].

7. Іще очі не дрімали, а [ … ].

8. Там овечки покотились, а [ … ].

Вправа "Творче продовження"

Продовжте й запишіть прислів’я (за потреби скористайтеся довідкою). Які це речення за будовою? Визначте смислові зв’язки між частинами їх.

1. Згода дім будує, а… 2. За морем тепліше, а… 3. Показує дорогу, а… 4. Хвальби повні торби, але…

ДОВІДКА.

• …сам у болото лізе

• …незгода руйнує

• …в торбах нема нічого

• …вдома миліше

✍️ Гра “Так/Ні”

• Складносурядне речення має підрядний зв’язок?

• Частини складносурядного речення рівноправні?

• У складносурядному реченні завжди є сполучники?

🏡 Домашнє завдання

• Вивчити правила за підручником П. 10

• Намалювати схему-сонечко з прикладами типів зв’язків у складносурядному речення.