Очікувані результати:
Учень (учениця):
розрізняє структурні відмінності простих і складних речень, складних речень із сурядним і підрядним зв’язками;
знаходить у тексті складносурядні речення, встановлює смислові зв’язки між його частинами;
визначає види складних речень (сполучникові й безсполучникові), засоби зв'язку між частинами речення у складному, межі частин у складному реченні, кількість граматичних основ у ньому;
розмежовує складносурядні речення й прості речення, ускладнені однорідними членами;
правильно ставить розділові знаки між частинами складносурядного речення й обґрунтовує їх;
знаходить і виправляє пунктуаційні помилки на вивчені правила;
аналізує й оцінює виражальні можливості складносурядних речень та інших синонімічних конструкцій;
складає речення й тексти різних стилів, використовуючи виражальні можливості складносурядних речень і потрібні за змістом сполучники сурядності.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Складні випадки використання розділових знаків. Складносурядне речення
Урок:
Складні випадки використання розділових знаків. Складносурядне речення
30.01.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
https://meet.google.com/wby-inhu-bbv
Вітаю всіх присутніх! Переходимо за посиланням. Урок за розкладом.
2
3
4
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
0
Так: 6
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 7
Так: 0