Використані джерела:
http://rebus1.com/ua/index.php?item=rebus_generator&slovo=%C1%C5%D0%B2%C7%CA%C0&skip=2&mode=0
Конструктор уроків
1
Відгадай ребус та дізнайся, хто завітав на урок.

2
Відгадай загадку.
Бруньки липкі,
зелені листки,
чорні цятки на білій корі...
Ось така красуня стоїть на високій горі!
3
Розглянь світлину, подумай, які почуття пробудило в тебе зображення берізки.

4
Виконай вправу "Сенкан".
Берізка
..., ... (прикметники)
..., ..., .... (дієслова)
... ... ... ... . (речення)
... (синонім)
5
Відпочинь! Порухайся!
6
Склади текст-опис "Берізка", користуючись планом та словами для довідки.
План
Яка це рослина?
Де берізка любить рости?
Який стовбур в деревця?
Які гілки в берези, які бруньки, які листки?
Що дарує красуня пташкам, людям?
Як треба ставитися до берізки?
Слова для довідки: берізонька, струнка, білокора, тендітна, тоненькі гнучкі віти, немов сережки, липкі листочки, кіски, розпустила, кучеряві зелені шати, прохолоду, сережки, немов свічка, усміхається, милувати очі тощо.
Пам'ятаючи про будову тексту, запиши свій твір. Стеж за каліграфією та орфограмами.
Намалюй красуню-берізку, що милує око навесні.
Презентуй свою роботу: сфотографуй, файли прикріпи у це поле.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Урок розвитку зв'язного мовлення. Складання тексту-опису за власними спостереженнями "Чарівниця-сніжинка"