Урок:

Що вчить шкільна етика? Як поводитися в громадянських місцях?

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок створений для 5 класу з предмету Етика

Урок на тему: Що вчить шкільна етика? Як поводитися в громадянських місцях?

Етика (Мелещенко) 5 клас

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Бажаю успіху!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

ЯКИМИ МАЮТЬ БУТИ СТОСУНКИ В КЛАСНОМУ ТА ШКІЛЬНОМУ КОЛЕКТИВАХ?

Найкращий і найміцніший колектив — це дружній колектив! Коли в класі та школі панує дружня атмосфера, то хочеться йти до такого класу та школи. У дружньому колективі все робиться разом. Є спільна мета, цінності, спільна перемога, досягнення і радість за результат. У такому колективі кожний його член почувається комфортно й у безпеці. Досить часто в класних і шкільних колективах можна спостерігати зовсім інші стосунки, недоброзичливі стосовно окремих осіб. Інколи ці відносини переростають у дуже агресивні. В таких умовах має місце таке негативне явище, як булінг.

Булінг (цькування) — це агресивна та вкрай неприємна поведінка однієї людини або групи людей стосовно іншої людини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом.

Ознаками булінгу є: словесні образи, висміювання, неприйняття до колективу, шантаж, залякування, псування речей, розповсюдження пліток, побиття тощо. Кривдники можуть знайти різні причини, щоб цькувати дитину: зовнішність, поведінка, думки, релігійна приналежність, матеріальний стан, успіхи в навчанні тощо.

Сторони булінгу:

  • Кривдник (булер) — той або та, хто переслідує, вчиняє цькування.

  • Жертва — той або та, кого переслідують, цькують

  • Спостерігачі — свідки, очевидці цькування.

Булінг є системним явищем, цькування повторюється, відбувається постійно.

2

Чому важливо, щоб у класі були дружні стосунки? (прикріпи файл)

3

НАВІЩО ДОТРИМУВАТИСЯ ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ В КЛАСІ ТА ШКОЛІ?

Для комфортного спілкування і перебування у школі потрібно, щоб усі учасники дотримувалися однакових правил. У попередньому параграфі вже йшлося про етичний кодекс.

Зараз більш детально зупинимося на правилах поведінки. Бо саме від правил взаємодії залежить, яким буде шкільне середовище, чи буде воно комфортним і безпечним. Правила визначають, як навчатися разом. Правила поведінки затверджені й містять вимоги, яких потрібно дотримуватися. Правила мають на меті регулювати поведінку й запобігати булінгу й конфліктам. Вони повинні бути справедливими та зрозумілими.

0602m49k-044d-540x409.pngПравила класу

Отже, щоб правила діяли і сприймалися всіма, треба долучатися до їхньої розробки, обговорення та ухвалення. Також правила варто переглядати, за потреби оновлювати.

4

Не важливо, ти спілкуєшся з однолітками чи зі старшими людьми, намагайся дотримуватися норм поведінки. Такі риси, як ввічливість, чемність, допомога, правдивість, люб’язність, дружність, чуйність, позитивність, захист то що, є важливими у спілкуванні та взаємодії. Слова привітання, подяки, вибачення, тур боти є чарівними й роблять спілкування ефективнішим, а світ — кращим.

5

  • Як поводитися з однолітками та старшими?

  • Які потрібно робити кроки в разі булінгу?

6

ЩО ТАКЕ ГРОМАДСЬКЕ МІСЦЕ?

Законодавство України дає таке визначення поняття громадське місце — частина будь-якої будівлі, споруди, що доступна або відкрита для населення вільно чи за запрошенням або за плату, постійно, періодично або час від часу, зокрема під’їзди, а також підземні переходи, стадіони.

7

ЯКА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПОРУШЕННЯ ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ В ГРОМАДСЬКИХ МІСЦЯХ?

Законодавство відносить порушення правил поводження в громадських місцях до дрібного хуліганства, яке включає лайку, образливе чіпляння до громадян та інші подібні дії, що порушують громадський порядок і спокій громадян.

Лайка — це одна з грубих форм неповаги до людини, яка ображає людську гідність.

Чіпляння — це докучлива поведінка, пов’язана з діями щодо ображання, які зневажають честь і гідність людини й утискають чию-небудь волю. Це може бути: хапання за одяг, насильницьке утримання за руки, демонстративний зрив головного убору, навмисне загороджування виходу або проходу.

Також це може бути насильницьке вторгнення в громадські місця всупереч забороні певних осіб, покликаних стежити за порядком, тощо. Це тягне за собою накладення штрафу й іншу юридичну відповідальність.

Окрім законодавчої відповідальності, людина несе моральну відповідальність. Моральна відповідальність — це відносини, у результаті яких людина має нести відповідальність за будь-які свої вчинки. Дії впливають на інших людей, які нас оточують. Тому коли порушуємо правила поведінки в громадських місцях, ми можемо усвідомлювати наслідки своїх вчинків. Нести відповідальність — означає приймати на себе всі наслідки своїх вчинків. Людям необхідно дотримуватися правил поведінки в громадських місцях для того, щоб усім було комфортно.

8

Визнач, які правила із запропонованих належать до правил поводження в театрі: (прикріпи файл)

  • Заборонено їсти тістечка

  • Не можна голосно розмовляти.

  • Не кричи й голосно не смійся.

  • Не займай чужі місця.

  • Між рядами проходь, повернувшись обличчям до тих, хто сидить

9

Переглянь презентацію:

10

Виконай інтерактивну вправу

11

Розгадай кросворд

Запитання

1.  Частина будівлі, доступна для населення. 2.  той або та, кого переслідують, цькують. 3.  той або та, хто переслідує, вчиняє
цькування
4.  агресивна поведінка однієї особи чи групи, що завдає шкоди іншій. 5.  одна з грубих форм неповаги до людини, яка
ображає людську гідність.
6.  докучлива поведінка, що ображає честь і гідність людини, утискаючи її волю. 7.  свідки, очевидці цькування
1
2
3
4
5
6
7

12

Знайти слова.

е
ґ
ї
ф
ц
ґ
в
е
х
ц
є
а
в
є
я
р
с
й
у
е
ї
ї
г
х
г
ш
ї
я
д
ц
ь
є
п
л
а
й
к
а
р
ш
в
ь
б
о
л
д
й
ю
о
у
ф
ж
з
п
о
ш
о
л
у
з
о
с
н
ї
с
д
і
п
г
ф
м
п
с
а
л
к
ж
з
ж
з
т
х
м
д
ж
л
а
ж
к
я
і
ь
н
ф
у
ч
е
м
ш
о
ч
р
д
к
ф
ч
н
с
ч
ґ
р
г
р
ф
я
ф
ж
б
с
у
а
і
г
а
й
ц
т
и
і
б
ь
т
у
и
ь
ж
є
п
ї
е
м
р
в
в
г
я
ф
д
м
і
к
ш
и
л
р
ґ
щ
м
а
р
а
е
ф
ш
х
ш
е
і
щ
я
ш
ж
щ
і
т
е
ч
є
в
я
і
р
м
п
б
н
о
ф
в
х
м
щ
і
л
в
и
ї
н
і
и
п
н
ю
щ
ч
ю
б
к
у
є
ї
є
м
ґ
с
й
и
я
д
ж
у
в
к
д
ї
щ
д
с
е
т
ц
и
х
р
ж
і
п
ж
ч
щ
є
а
є
я
і
р
е
й
л
а
л
ф
у
м
й
з

Знайдено слів: 0/6

Булінг Журтва Лайка Чіпляння Спостерігачі Громадськемісце

13

Виконати тест

Що вчить шкільна етика? Як поводитися  в громадянських  місцях?
2 листопада 2024
14 0
3 5
Аватар профіля Володимир
Аватар профіля Володимир
15 10 0 5 145 1
Опис, який учні побачать після проходження уроку

Супер!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

1 клас. ЯДС. Як поводитися з технікою?

1 клас. ЯДС. Як поводитися з технікою?

740

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
ЯДС
1—4 клас

26 грн

Практичне заняття: Як поводитися в конфліктних ситуаціях.

Практичне заняття:  Як поводитися в конфліктних ситуаціях.

285

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

64 грн

Суддівська етика (практикум)

Суддівська етика (практикум)

367

Аватар профіля Бадак Максим Станіславович
Юридична деонтологія
9—12 клас, I—II курси, дорослі та змішані

25 грн

Шкільне самоврядування

Шкільне самоврядування

54

Аватар профіля Слєпиніна Світлана Леонідівна
Громадянська освіта
10 клас

25 грн

Вступ. Мораль. Етика. Моральні цінності суспільства – життєві орієнтири людини

Вступ. Мораль. Етика. Моральні цінності суспільства – життєві орієнтири людини

795

Аватар профіля Чернявська Альона Сергіївна
Етика
5 клас

19 грн

Медіа і демократія. Свобода, етика і відповідальність

Медіа і демократія. Свобода, етика і відповідальність

907

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

75 грн

Схожі уроки

Культура добросусідства Комплексна підсумкова робота 1 семестр 5 клас

Культура добросусідства Комплексна підсумкова робота 1 семестр 5 клас

189

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Етика
5 клас

Особливості виникнення конфлікту та способи подолання

Особливості виникнення конфлікту та способи подолання

118

Аватар профіля Халимівська Ірина Анатоліївна
Етика
I курс

презентація "Модель зовнішнього вигляду вчителя"

презентація "Модель зовнішнього вигляду вчителя"

226

Аватар профіля маммабутаєва світлана володимирівна
Етика
дорослі

Здоров’я людини

Здоров’я людини

183

Аватар профіля Машовець Андрій Сергійович
Етика
6 клас

Праця і дозвілля

Праця і дозвілля

440

Аватар профіля Машовець Андрій Сергійович
Етика
6 клас

Людина і природа

Людина і природа

310

Аватар профіля Машовець Андрій Сергійович
Етика
6 клас