План:
Що таке минуле, сучасне і майбутнє..
Історія як наука та навчальний предмет.
Історія України – складова європейської історії
Конструктор уроків
План:
Що таке минуле, сучасне і майбутнє..
Історія як наука та навчальний предмет.
Історія України – складова європейської історії
1
Отже «ІСТОРІЯ» - це наука про минуле людства. Вона вивчає життя та діяльність людини, досліджує всілякі великі й малі події від найдавніших часів до дня вчорашнього, установлює, як і чому людське життя змінювалося та вдосконалювалося, ставши таким, як тепер.
З давніх давен люди переповідали історію життя. Недарма колись давно стародавні греки розуміли історію як розслідування,пізнавання.
Історичні джерела — це предмети матеріальної культури, писемні пам'ятки, звичаї, мови давніх часів, усе те, що дає уявлення про минуле.

Історія — навчальний предмет, який ми з вами починаємо вивчати. Він надзвичайно цікавий, адже історія завжди пов’язана з людьми, вивчає діяльність людей, минуле людства. Що, де й коли відбулося — головні питання, з яких починають вивчати історію. Водночас ми маємо розуміти, що історія як наука та історія як шкільний навчальний предмет суттєво відрізняються.
Є історія наших родин, наших рідних.
Є історія в кожного міста й села.
Є історія народів і країн.
Історія кожної людини, кожної родини — це частина історії країни.
Історія нашої України є невід’ємною складовою всесвітньої історії, адже це — частина спільної історії народів нашої планети.
Уся історія людства складається з ланцюга історичних подій і явищ, що є історичним процесом.
Наприклад:
Дата вашого народження — це теж історичний факт, який належить до минулого. Дата народження — це початок вашої історії. День, місяць і рік народження — це час, а місце вашого народження — це простір.
Певні події, особливості життя людей час від часу повторюються, мають спільні ознаки (наприклад, війни, релігія, культура). Їх називають історичними явищами.
2
Випишіть у зошит що таке історичні джерела.
Наведіть приклади історичних джерел.
Наприклад:
речові - зброя,....
писемних - літописи, ....
усних - легенди, .........
3
Розшифруйте хмаринку слів і складіть крилатий вислів. Як ви розумієте його зміст?

4
Перевірте свої знання! Зробіть скріншот після успішного виконання та завантажте!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0
Історії як шкільний предмет. Історія як наука. Засоби пізнання та дослідження історії як науки та шкільний предмет.