Урок:

Що об'єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини

24.02.2023
0 0
5 Клас, Дорослі, Змішаний

1

4

34

0

17

20

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Посилання гуглміт: https://meet.google.com/iuu-mkxi-gfy

Що об'єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини

1. Що характерно для голонасінних і покритонасінних рослин. Продовжуємо знайомство з різноманітністю світу рослин. Сьогодні ти дізнаєшся більше про особливості будови, життя, значення в природі й для людей голонасінних і покритонасінних (квіткових) рослин (мал. 172, 173).

ГОЛОНАСІННІ

Яка будова

  • дерева, кущі;

  • корені, стебло, листки (хвоя);

  • утворюють після запилення в шишках насінини.

Як живуть

  • поширені на суходолі по всій земній кулі;

  • фотосинтезують;

  • поширюються насінинами.

Яке значення

  • ростуть у більшості лісів;

  • утворюють кисень під час фотосинтезу;

  • виділяють речовини, які згубно впливають на мікроорганізми;

  • деревину використовують як будівельний матеріал, у хімічній промисловості з неї отримують різні речовини;

  • для виготовлення лікарських препаратів, наприклад, з деревини ялини отримують активоване вугілля;

  • для озеленення як декоративні рослини

Мал. 172. Характеристика голонасінних

Найчисленнішими за кількістю видів серед голонасінних є хвойні рослини, до яких належать сосна, ялина, ялівець, кипарис тощо. Їхні голкоподібні листки називають хвоєю. Насіння в голонасінних рослин утворюється у видозміненому пагоні - шишці.

ПОКРИТОНАСІННІ АБО КВІТКОВІ

Яка будова

  • дерева, кущі, трав’янисті рослини;

  • корені, пагін (стебло, листки, бруньки);

  • утворюють квітки, з яких формується плід з насінинами

Як живуть

  • поширені на суходолі в нарізноманітніших умовах, у водоймах;

  • фотосинтезують;

  • поширюються насінинами

Яке значення

  • джерело їжі для тварин; створюють умови для життя тварин, виділяють кисень;

  • люди використовують у їжу як овочеві, плодово-ягідні, олійні, зернові рослини;

  • використовують для годівлі свійських тварин;

  • медоносні, з яких бджоли збирають пилок і нектар й переробляють на мед;

  • у хімічні, харчовій, парфумерній промисловості з них отримують різні речовини; вирощують як декоративні рослини;

  • деякі є бур’янами;

  • є отруйні рослини

Мал. 173. Характеристика покритонасінних

Працюємо разом

Обговоріть у групі, що дізналися нового про голонасінні та покритонасінні рослини.

КОРОТКО ПРО ГОЛОВНЕ

• У голонасінних рослин насіння утворюється у видозміненому пагоні - шишці.

• У покритонасінних (квіткових) є квітки, з яких утворюються плід з насінинами.

Мал. 174. Алгоритм визначення рослин

ЗАПИТАННЯ ЗАВДАННЯ

1. Назви хвойні рослини, які ти знаєш. Яке їхнє значення?

2. Усім відомі кедрові горіхи. Пошукай інформацію і розгадай загадку, чому вони не кедрові, і не горіхи.

Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Посилання гуглміт: https://meet.google.com/iuu-mkxi-gfy

Що об'єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини

1. Що характерно для голонасінних і покритонасінних рослин. Продовжуємо знайомство з різноманітністю світу рослин. Сьогодні ти дізнаєшся більше про особливості будови, життя, значення в природі й для людей голонасінних і покритонасінних (квіткових) рослин (мал. 172, 173).

ГОЛОНАСІННІ

Яка будова

  • дерева, кущі;

  • корені, стебло, листки (хвоя);

  • утворюють після запилення в шишках насінини.

Як живуть

  • поширені на суходолі по всій земній кулі;

  • фотосинтезують;

  • поширюються насінинами.

Яке значення

  • ростуть у більшості лісів;

  • утворюють кисень під час фотосинтезу;

  • виділяють речовини, які згубно впливають на мікроорганізми;

  • деревину використовують як будівельний матеріал, у хімічній промисловості з неї отримують різні речовини;

  • для виготовлення лікарських препаратів, наприклад, з деревини ялини отримують активоване вугілля;

  • для озеленення як декоративні рослини

Мал. 172. Характеристика голонасінних

Найчисленнішими за кількістю видів серед голонасінних є хвойні рослини, до яких належать сосна, ялина, ялівець, кипарис тощо. Їхні голкоподібні листки називають хвоєю. Насіння в голонасінних рослин утворюється у видозміненому пагоні - шишці.

ПОКРИТОНАСІННІ АБО КВІТКОВІ

Яка будова

  • дерева, кущі, трав’янисті рослини;

  • корені, пагін (стебло, листки, бруньки);

  • утворюють квітки, з яких формується плід з насінинами

Як живуть

  • поширені на суходолі в нарізноманітніших умовах, у водоймах;

  • фотосинтезують;

  • поширюються насінинами

Яке значення

  • джерело їжі для тварин; створюють умови для життя тварин, виділяють кисень;

  • люди використовують у їжу як овочеві, плодово-ягідні, олійні, зернові рослини;

  • використовують для годівлі свійських тварин;

  • медоносні, з яких бджоли збирають пилок і нектар й переробляють на мед;

  • у хімічні, харчовій, парфумерній промисловості з них отримують різні речовини; вирощують як декоративні рослини;

  • деякі є бур’янами;

  • є отруйні рослини

Мал. 173. Характеристика покритонасінних

Працюємо разом

Обговоріть у групі, що дізналися нового про голонасінні та покритонасінні рослини.

КОРОТКО ПРО ГОЛОВНЕ

• У голонасінних рослин насіння утворюється у видозміненому пагоні - шишці.

• У покритонасінних (квіткових) є квітки, з яких утворюються плід з насінинами.

Мал. 174. Алгоритм визначення рослин

ЗАПИТАННЯ ЗАВДАННЯ

1. Назви хвойні рослини, які ти знаєш. Яке їхнє значення?

2. Усім відомі кедрові горіхи. Пошукай інформацію і розгадай загадку, чому вони не кедрові, і не горіхи.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

ЗАПИТАННЯ ЗАВДАННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ

1. Назви хвойні рослини, які ти знаєш. Яке їхнє значення?

2. Усім відомі кедрові горіхи. Пошукай інформацію і розгадай загадку, чому вони не кедрові, і не горіхи.

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Узагальнення до розділу 4. Клітини, бактерії, віруси, гриби, рослини і тварини

Узагальнення до розділу 4. Клітини, бактерії, віруси, гриби, рослини і тварини

937

Аватар профіля Бадак Максим Станіславович
Пізнаємо природу
5 клас

25 грн

Парнички та їхнє значення для вирощування рослин

Парнички та їхнє значення для вирощування рослин

287

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
8 клас

25 грн

Життєдіяльність рослин і новітні технології

Життєдіяльність рослин і новітні технології

337

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

25 грн

Рослини і тварини прісних водойм.

Рослини і тварини прісних водойм.

996

Аватар профіля Любчич Валерія Володимирівна
Природознавство
2—3 клас

30 грн

Проєкт " Моя улюблена городня рослина"

Проєкт " Моя улюблена городня рослина"

2910

Аватар профіля Курусь Ірина Геннадіївна
Природознавство
5 клас

20 грн

Рослини Червоної книги України

Рослини Червоної книги України

344

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
ядс
2—4 клас

25 грн

Схожі уроки

Вода як розчинник.Приготування та вивчення розчинів.

Вода як розчинник.Приготування та вивчення розчинів.

41

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
5 клас

Яких перетворень зазнають речовини?

Яких перетворень зазнають речовини?

36

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
6 клас

Тема: Порівняння властивостей твердих тіл, рідин і газів.

Тема: Порівняння властивостей твердих тіл, рідин і газів.

40

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
5 клас

Які властивості газів

Які властивості газів

83

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
5 клас

Що таке звук?

Що таке звук?

75

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
6 клас

Урок №8. Тема: Електризація тіл. Взаємодія наелектризованих тіл. Поняття про електричні заряди.

Урок №8. Тема: Електризація тіл. Взаємодія наелектризованих тіл. Поняття про електричні заряди.

91

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
6 клас
✖
↑