Урок:

Салати. Овочі в харчуванні людини.

Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Овочі є надзвичайно цінним харчовим продуктом. Вони постачають організму людини вітаміни, мінеральні речовини, вуглеводи, органічні кислоти, воду. За рік людина повинна споживати в середньому 200 кг різних овочів.

Для приготування кулінарних страв в Україні використовують десятки різних овочів: картоплю, капусту, моркву, буряк, редиску, петрушку, хрін, томати, огірки, кабачки, баклажани та ін. Овочі досить важко зберігати у свіжому вигляді і транспортувати. Зберігати овочі слід у прохолодному, темному і не занадто сухому місці (наприклад, у льоху). В сухому приміщенні вони швидко втрачають воду і висихають. На світлі, в теплі в овочах розвиваються шкідливі мікроорганізми і вони псуються. Невелику кількість овочів для недовготривалого збереження розміщують на нижніх полицях холодильника. Для довготривалого зберігання овочі солять, маринують, заморожують, сушать.

Салати - це страва із дрібно покришених шматочків сирих чи варених овочів та інших продуктів (яєць, м'яса, риби) з додаванням різних заправок, прянощів. Продукти в салаті мають бути охолодженими. Для приготування і подавання салату не використовують посуд із алюмінію, міді, заліза. Нарізають овочі для салату однакової форми. Форма нарізання (кубики, часточки, соломка, кружальця, кільця, півкільця) залежить від виду овочів і конкретного салату. Овочі для салатів можна приготувати за кілька годин до споживання, але нарізати їх треба перед споживанням, бо овочі в салаті пустять сік і будуть несмачними. Зберігати салати не можна, їх споживають свіжоприготовленими. Подають салат до столу у салатнику з роздавальною ложкою. Їдять салат виделкою.

Приготуй салат (зі свіжої капусти), можна інший. Послідовність приготування салату з білокачанної капусти. 1. Виконай первинну обробку овочів: у капусти видали забруднене, пошкоджене листя, розріж капусту надвоє; моркву помий, обчисти і промий. 2. Капусту наріж тоненько соломкою. 3. Переклади капусту в миску, посоли і перетри до появи соку. 4.Моркву натри на крупній терці, додай до капусти. 5.Сюди ж додай цукор, лимонний сік (оцет), олію. Перемішай салат. 6.Виклади гіркою у салатник і прикрась листям петрушки. 7.Визнач якість страви. Орієнтовна кількість продуктів на три порції: капуста - 500г, морква - 1шт, лимонний сік - 1 столова ложка, сіль і цукор - за смаком.

Рефлексія від 11 учнів

Сподобався:

0

Так: 11

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 11

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 11

Так: 0

Рекомендуємо

Системи харчування. Раціон.

Системи харчування. Раціон.

368

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

33 грн

Поняття «раціональне харчування»

Поняття «раціональне харчування»

131

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
змішані

25 грн

Людина і держава

Людина і держава

72

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас, I курс, III курс, V курс, дорослі та змішані

55 грн

Права людини. Покоління прав людини. Механізми захисту прав та свобод людини і громадянина в Україні

 Права людини. Покоління прав людини. Механізми захисту прав та свобод людини і громадянина в Україні

737

Аватар профіля Степанюк Сергій Степанович
Основи правознавства
3 клас та 9 клас

83 грн

66 грн

Який взаємозв'язок між людиною та атмосферою.

Який взаємозв'язок між людиною та атмосферою.

799

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Географія
6 клас

33 грн

§ 2. Людина і природа

§ 2. Людина і природа

528

Аватар профіля Степанюк Сергій Степанович
Історія України
5 клас

50 грн

37 грн

Схожі уроки

Тема:Обгрунтування форми виробу

Тема:Обгрунтування форми виробу

491

Аватар профіля Злидень Ольга Петрівна
Трудове навчання
5 клас

9-й горизонт: інтерактивна рефлексія навчального року

9-й горизонт: інтерактивна рефлексія навчального року

20

Аватар профіля Буніна Олена Миколаївна
Трудове навчання
9 клас

Проект 2: Наволочка . Основна технологія: технологія обробки текстильних матеріалів. Вступ. Вступний інструктаж з БЖ та ОП. Вибір та обґрунтування теми проекту.

Проект 2: Наволочка . Основна технологія: технологія обробки текстильних матеріалів. Вступ. Вступний інструктаж з БЖ та ОП. Вибір та обґрунтування теми проекту.

62

Аватар профіля Дановська Анастасія Андріївна
Трудове навчання
9 клас

Урок № 21.Тема:Виконання запланованих робіт

Урок № 21.Тема:Виконання запланованих робіт

1537

Аватар профіля Злидень Ольга Петрівна
Трудове навчання
9 клас

Проект № 5. "Декоративні квіти"Урок № 41.Вибір об'єкта проектування

Проект № 5. "Декоративні квіти"Урок № 41.Вибір об'єкта проектування

1945

Аватар профіля Злидень Ольга Петрівна
Трудове навчання
5 клас

З'єднання деталей виробу гачком

З'єднання деталей виробу гачком

379

Аватар профіля Дановська Анастасія Андріївна
Трудове навчання
9 клас