Урок:

Салати. Овочі в харчуванні людини.

0 0
Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Овочі є надзвичайно цінним харчовим продуктом. Вони постачають організму людини вітаміни, мінеральні речовини, вуглеводи, органічні кислоти, воду. За рік людина повинна споживати в середньому 200 кг різних овочів.

Для приготування кулінарних страв в Україні використовують десятки різних овочів: картоплю, капусту, моркву, буряк, редиску, петрушку, хрін, томати, огірки, кабачки, баклажани та ін. Овочі досить важко зберігати у свіжому вигляді і транспортувати. Зберігати овочі слід у прохолодному, темному і не занадто сухому місці (наприклад, у льоху). В сухому приміщенні вони швидко втрачають воду і висихають. На світлі, в теплі в овочах розвиваються шкідливі мікроорганізми і вони псуються. Невелику кількість овочів для недовготривалого збереження розміщують на нижніх полицях холодильника. Для довготривалого зберігання овочі солять, маринують, заморожують, сушать.

Салати - це страва із дрібно покришених шматочків сирих чи варених овочів та інших продуктів (яєць, м'яса, риби) з додаванням різних заправок, прянощів. Продукти в салаті мають бути охолодженими. Для приготування і подавання салату не використовують посуд із алюмінію, міді, заліза. Нарізають овочі для салату однакової форми. Форма нарізання (кубики, часточки, соломка, кружальця, кільця, півкільця) залежить від виду овочів і конкретного салату. Овочі для салатів можна приготувати за кілька годин до споживання, але нарізати їх треба перед споживанням, бо овочі в салаті пустять сік і будуть несмачними. Зберігати салати не можна, їх споживають свіжоприготовленими. Подають салат до столу у салатнику з роздавальною ложкою. Їдять салат виделкою.

Приготуй салат (зі свіжої капусти), можна інший. Послідовність приготування салату з білокачанної капусти. 1. Виконай первинну обробку овочів: у капусти видали забруднене, пошкоджене листя, розріж капусту надвоє; моркву помий, обчисти і промий. 2. Капусту наріж тоненько соломкою. 3. Переклади капусту в миску, посоли і перетри до появи соку. 4.Моркву натри на крупній терці, додай до капусти. 5.Сюди ж додай цукор, лимонний сік (оцет), олію. Перемішай салат. 6.Виклади гіркою у салатник і прикрась листям петрушки. 7.Визнач якість страви. Орієнтовна кількість продуктів на три порції: капуста - 500г, морква - 1шт, лимонний сік - 1 столова ложка, сіль і цукор - за смаком.

Рефлексія від 11 учнів

Сподобався:

0

Так: 11

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 11

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 11

Так: 0

Рекомендуємо

Системи харчування. Раціон.

Системи харчування. Раціон.

410

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

33 грн

Поняття «раціональне харчування»

Поняття «раціональне харчування»

179

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
змішані

25 грн

Людина і держава

Людина і держава

143

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас, I курс, III курс, V курс, дорослі та змішані

62 грн

Поняття і класифікація прав людини. Еволюція прав людини

Поняття і класифікація прав людини.  Еволюція прав людини

100

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Правознавство
9 клас

33 грн

Права людини. Покоління прав людини. Механізми захисту прав та свобод людини і громадянина в Україні

 Права людини. Покоління прав людини. Механізми захисту прав та свобод людини і громадянина в Україні

841

Аватар профіля Степанюк Сергій Степанович
Основи правознавства
3 клас та 9 клас

83 грн

66 грн

Які права як люди ми маємо

Які права як люди ми маємо

745

Аватар профіля Овдій Сергій Михайлович
Громадянська освіта
10 клас

20 грн

Схожі уроки

Тема:Обгрунтування форми виробу

Тема:Обгрунтування форми виробу

547

Аватар профіля Злидень Ольга Петрівна
Трудове навчання
5 клас

9-й горизонт: інтерактивна рефлексія навчального року

9-й горизонт: інтерактивна рефлексія навчального року

90

Аватар профіля Буніна Олена Миколаївна
Трудове навчання
9 клас

Проект 2: Наволочка . Основна технологія: технологія обробки текстильних матеріалів. Вступ. Вступний інструктаж з БЖ та ОП. Вибір та обґрунтування теми проекту.

Проект 2: Наволочка . Основна технологія: технологія обробки текстильних матеріалів. Вступ. Вступний інструктаж з БЖ та ОП. Вибір та обґрунтування теми проекту.

170

Аватар профіля Дановська Анастасія Андріївна
Трудове навчання
9 клас

Урок № 21.Тема:Виконання запланованих робіт

Урок № 21.Тема:Виконання запланованих робіт

1652

Аватар профіля Злидень Ольга Петрівна
Трудове навчання
9 клас

Проект № 5. "Декоративні квіти"Урок № 41.Вибір об'єкта проектування

Проект № 5. "Декоративні квіти"Урок № 41.Вибір об'єкта проектування

2099

Аватар профіля Злидень Ольга Петрівна
Трудове навчання
5 клас

З'єднання деталей виробу гачком

З'єднання деталей виробу гачком

574

Аватар профіля Дановська Анастасія Андріївна
Трудове навчання
9 клас
✖
↑