Рухливі ігри та фізичні вправи на свіжому повітрі (5)

Хід уроку:

1.Вже дзвінок нам дав сигнал —

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо

та урок свій починаймо.

2.Нейровправи для розвитку міжпівкульних зв'язків, дрібної моторики, координації рухів

3.Рухливі ігри та фізичні вправи на свіжому повітрі.

Українські національні рухливі ігри

Гра «Панас» (піжмурки)

Мета: розвиток спритності, вміння орієнтуватися в просторі із зав’язаними очима.

Хід гри:

Одному з дітей зав’язують хусткою очі, ставлять його біля порога та й кажуть: – Панас, Панас! – Не лови нас. – На тобі кошик груш, – Та мене не воруш. Потім розбігаються. Якщо Панас ловить когось з дітей, то він стає на його місце.

Гра «Хлібчик»

Мета: розвиток спритності, швидкості рухів

Хід гри:

Усі, хто бажає грати в «хлібчика», побравшись за руки, стають попарно, пара за парою, на деякій відстані з гравцем, який не має пари і називається «хлібчиком».

Гравець без пари вигукує.

– Печу – печу хлібчик!

– А випечеш? - запитує задня пара.

– Випечу!

– А втечеш ?

– Побачу!

З цими словами два задніх гравці біжать у протилежних напрямках із наміром з’єднатися, ставши перед гравцем без пари. А той намагається спіймати одного з них до того, як вони з’єднаються. Якщо це йому вдається, він разом із спійманим утворює нову пару, яка стає першою, а безпарний починає виконувати функції «хлібчика». Якщо ж не вдається, «хлібчиком» залишається той, хто і був, а пара, якій пощастило лишитися нерозлученою, стає позад нього. Знов починається діалог між безпарним гравцем та останньою (тепер уже іншою) парою, а далі – й перебігання.

Ознайомитись з правилами та ходом проведення ігор, спробувати пограти з друзями під час прогулянки та обрати, яка з них більше подобається