Розвиваємо фантазію

Прочитайте текст..

Учора на першому уроці була ляпкографія. Пан Ляпка вигадав її, щоб ми навчились користуватися чорнилом.

Ляпкографія минає так: на аркуші паперу треба посадити кілька великих ляпок, по тому аркуш згорнути вдвоє - і ляпки розпливуться, прибираючи подоби людей, звірів, різних химер. Інколи в такий спосіб на папері з'являються цілі картинки, під якими ми дописуємо різні оповідки, придумані паном Ляпкою.

Гадаю, наш учитель сам утворився з розчавленої чорнильної ляпки, а тому й ім'я в нього таке. Матеуш каже, що від пана Ляпки можна чекати чого завгодно і що моє припущення цілком ймовірне. До однієї з моїх картинок пан Ляпка скомпонував такого віршика:

Ой, добрати я не зміг -

Пташка це чи носоріг!

Урок ляпкографії нам дуже сподобався. На нього пішло кілька пляшок чорнила й цілий стос паперу.

Після уроку ляпкографії ми перейшли до літеров'язання. Усі ви, напевне, звернули увагу, що в книжках друковані літери складаються з чорних ниточок, хитромудро поєднаних між собою. Отож пан Ляпка навчив нас розплутувати літери, зв'язувати короткі ниточки в одну довгу нитку й намотувати перемотали на котушки чи не всю бібліотеку пана Ляпки.

Після уроку літеров'язання ми вчилися лікувати пошкоджені речі.

Які уроки проводив пан Ляпка в академії?

Як проходили уроки ляпкографії?

Чим корисні уроки ляпкографії?

Який урок ви запровадили б у школі своєї мрії? Чим він був би корисний?