Збагатити словниковий запас учнів та їх знання про зиму, розвивати усне мовлення і логічне мислення, вчити складати розповідь, виховувати любов та бережливе ставлення до природи.
Конструктор уроків
Збагатити словниковий запас учнів та їх знання про зиму, розвивати усне мовлення і логічне мислення, вчити складати розповідь, виховувати любов та бережливе ставлення до природи.
1
Зустріч за посиланням https://meet.google.com/brd-jyqq-khd?pli=1&authuser=0
2
Урок розвитку мовлення. Тема "Прийшла зима"
Будемо вчитися писати твір про зиму.
Поглянемо на с. 23. - Яка пора року на малюнку?
-Які фарби використала художниця?
-Які слова для опису зими використав автор вірша?



Як можна назвати наш твір?
Складемо план до твору.
Напишемо твір за планом з певною кількістю абзаців.
Слухання тексту-опису «Який буває сніг?»
Який буває сніг? "Білий, холодний", – скажете ви. Але це так нудно!
Я хочу вам розповісти, яким я бачив сніг упродовж лише одного зимового дня.
Уранці я прокинувся та підійшов до вікна. З неба, кружляючи, повільно падали великі сніжинки. Здалеку їх не можна було розгледіти. Я вийшов на вулицю, простягнув руку. На долоню впало декілька сніжинок. Які вони гарні! "Сніг буває візерунчастим", – подумав я.
Удень визирнуло сонечко, і місто, засипане снігом, заіскрилось у його променях. Я подивився навколо і побачив сніг, що мінився і вигравав на сонці. Він виблискував також і на гілках ялини у нашому дворі. Вони були вкриті м'яким, наче вата, снігом. Хлопчаки грали в сніжки. Вони ліпили їх із пухнастого снігу, а він розсипався в їхніх руках, тому що був невеличкий морозець.
Увечері сніг зробився рожевим, потім блакитним, потім синім, а потім бузковим. А коли зійшов місяць, він став сріблястим. "Це справжнє диво!"
3
1 грудня
Дистанційна робота
Твір
Прийшла зима
План
1.
2.
3.
Твір перешліть вчителю.
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
Так: 11
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 11
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 0