Учні знайомляться з поняттям ремесла та його значенням для господарства і культури Київської Русі. Вивчають основні види ремесел: ковальство, гончарство, ткацтво, ювелірне виробництво, деревообробку. Особлива увага приділяється ремісничим центрам — Києву, Чернігову, Переяславу — та ролі ремісників у розвитку міст. Учні аналізують археологічні знахідки, вироби, інструменти та технології, що використовувалися в майстернях. Урок формує уявлення про працю як джерело добробуту, творчості та національної спадщини.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Історія України›
- Розвиток ремісництва у Київській державі
Урок:
Розвиток ремісництва у Київській державі
23.07.2025
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку
1
2 з 9 балів
Мешканці Русі вміли виготовляти вироби для щоденних потреб: по суд, одяг, взуття, інструменти. Людей, які своїми руками обробляли пев ний матеріал (дерево, шкіру, залізо, глину) і робили з нього готову про дукцію, називали ремісниками. Виробництво го
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
2
2 з 9 балів
3
3 з 9 балів
4
2 з 9 балів
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Сьогодні ми дізналися, як ремесла стали основою економіки та культури Київської Русі. Ви познайомилися з майстрами, які створювали зброю, прикраси, по
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
Рефлексія від 14 учнів
Сподобався:
0
Так: 14
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 14
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 14
Так: 0