Вчити учнів вибірково переказувати текст, виділяти головне; розвивати зв’язне мовлення, образне мислення; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до природи, спостерігати і дбати за навколишнім середовищем.
Конструктор уроків
Вчити учнів вибірково переказувати текст, виділяти головне; розвивати зв’язне мовлення, образне мислення; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до природи, спостерігати і дбати за навколишнім середовищем.
1
Хочу запросити вас до пташиного театру.Коли ви переглянете репортаж, то легко здогадаєтесь про яку пташку будемо сьогодні писати переказ.
Граки — доволі великі птахи, їх довжина сягає від 44 до 46 см, а розмах крил становить від 81 см і майже до одного метра.
Граки живляться тваринною та рослинною їжею, проте головним чином здобувають хробаків та личинок комах. Їх граки знаходять на землі або виколупують дзьобом. Саме тому граки часто тримаються на зораних полях.
Граки будують багаторічні гнізда на високих деревах. Часто утворюють колонії з десятків і сотень гнізд.
Приготуйте зошити з розвитку мовлення "Малюю словом" с.44
Прочитайте текст "Кмітливий грак" с.44
Дайте відповіді на запитання с.45, завд.3
Складіть і запишіть план до тієї частини, у якій розповідається, як грак з’їв бублика. (завд. 5)
Ще раз перечитайте зазначену частину. Приготуйтеся до написання переказу.
2
Що називають вибірковим переказом?
3
Напишіть в зошиті (с.46) переказ зазначеної чистини тексту.
Завд. 10 (обов'язково намалювати)
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 0
РМ. Мовлення і спілкування. Загальне уявлення про мовлення як діяльність. Види мовленнєвої діяльності. Різновиди мовленнєвого спілкування. Мета спілкування та адресат мовлення
РМ №1. Мовлення та спілкування (поглиблення вивченого; практично): види мовленнєвої діяльності, ситуація спілкування.