Конструктор уроків
Звукова культура мовлення. Вчити дітей чітко вимовляти звуки в чистомовці. Словник: правильно називати частини книги: палітурка, сторінка, ілюстрація в однині та множині. Зв`язне мовлення: вчити складати короткі розповіді за зразком, відповідати на запитання.
1
З якої казки цей герой? Роздрукуйте зображення півника, а діти його розмалюють.
2
Де живуть твої книги?
Хто улюблений герой твоєї найкращої книги?
Яку книгу ти візьмеш із собою в подорож?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
РМ. Мовлення і спілкування. Загальне уявлення про мовлення як діяльність. Види мовленнєвої діяльності. Різновиди мовленнєвого спілкування. Мета спілкування та адресат мовлення
Практична риторика. Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації, предмет мовлення, умови успішного спілкування. Моделювання ситуації спілкування
РМ №1. Мовлення та спілкування (поглиблення вивченого; практично): види мовленнєвої діяльності, ситуація спілкування.