Урок корекції розвитку для дітей з особливими освітніми потребами
Конструктор уроків
Урок корекції розвитку для дітей з особливими освітніми потребами
Очікувані результати:
навчання точності виконання рухів пальцями рук; розвиток сили і спритності рухів рук;
розвиток довільного регулювання м’язового тонусу кистей і пальців рук;
розвиток мовлення, вміння виконувати артикуляційні вправи;
виховування позитивного ставлення до різних видів діяльності, що сприяють корекції недоліків розвитку.
1
Хід уроку:
1. Емоційне налаштування
Вже дзвінок нам дав сигнал —
Працювати час настав.
Тож і ми часу не гаймо
та урок свій починаймо.
2. Артикуляційна гімнастика
3. Розвиток дрібної моторики. Пальчикові ігри
Під час цих ігор активізується дрібна моторика рук, формуються спритність, уміння володіти своїми пальцями, зосереджувати увагу на певній діяльності.
Мета: сприяти зміцненню м’язів рук та вдосконаленню дрібної моторики; розвиток мовлення.
«Січемо капусту»
Ребром однієї долоні бити по розгорнутій другій долоні.
«Перемо білизну»
Терти одним кулачком по другому (пальцями).
«Падає сніг»
Робити плавні синхронні рухи обома руками згори до низу.
«Кінь біжить»
Почергово стукати по столу чотирма пальцями руки ( крім великого).
Ігри з мозаїкою
Ігри з різними мозаїками сприяють розвитку дрібної моторики, кмітливості, творчості.
4. Нейрогімнастика. Вправа "Долоньки"
2
Завдання:
Впізнай, хто зображений на світлинах, виклади їх з деталей мозаїки за зразком, напиши, яка більше сподобалась.


Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0