Конструктор уроків
1
Електричний чайник, який знаходиться в кабінеті фізики, доводить до кипіння 1 л води за 2.5 хвилини. Визначте ККД шкільного електрочайника, якщо його потужність рівна 2.4 кВт.

2
Через спіраль електроплитки та її мережевий шнур проходить однакова сила струму. Чому спіраль нагрівається дуже сильно, а шнур взагалі не гріється?

3
Чому в плавких запобіжниках використовують легкоплавні та тонкі дротики?

4
Дві лампи розжарення розраховані на однакову напругу 220 В, але мають різні потужності – 25 та 100 Вт. У скільки разів більше виділяється кількості теплоти в другій лампі, в порівнянні з першою, за однакові проміжки часу? Залежність опору спіралі від температури не враховуємо.

5
Маємо три резистора з опорами r1= r2=2 Ом, r3=4 Ом. Сила струму, яка протікає через перший резистор рівна 3 А. Напруга на всій ділянці кола дорівнює 12 В. Знайти кількість теплоти, яка виділяється на резисторі r2 за 2 хвилини.

6
Транспортер піднімає за 15 секунд вантаж масою 120 кг на висоту 3, 8 м. ККД транспортера 80%. Визначте силу струму в електродвигуні транспортера, якщо він споживає електроенергію з електромережі з напругою 380 В.

7
визначте ККД домашнього кип’ятильника, описавши дослівно весь процес експерименту та розв’язок отриманої фізичної задачі. Отримавши результат, звірте ККД електрокип’ятильника та електрочайника. Запишіть, чим вигідніше кип’ятити воду.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0