Розрізняю голосні і приголосні звуки. Дзвінкі і глухі приголосні звуки. (1 частина)

• Відгадайте  загадку і запишіть відгадку

1. Каліграфічна  хвилинка

• Запишемо  каліграфічно велику і малу  першу букву слова  К к

• Запишемо ціле  слово    Калина

• Скласти речення  і  записати з  цим  словом. Калина росте біля  води.

1. Робота  над вправою  1,  с. 10

• Прочитайте текст

• Що ви дізналися про улюблену рослину  Родзинки.

• Дайте відповіді на запитання.

Інтерв’ю від  Щебетунчика

• Сьогодні  наш урок  присвячений  рослині – КАЛИНА.

  

• Ми  продовжимо розрізняти  голосні  і приголосні  звуки.

• Звернемо  увагу на  дзвінкі  і  глухі  приголосні звуки.

• Вимовляємо   звуки, позначені  буквами, які залишилися не підкресленими

( [в],  [с],  [н],  [й],  [г],  [д],  [к],  [л],  [н],  [ч],  [р],  [в],  [н´],  [й], [т´] )

• Визначаємо, як  утворилися  ці звуки – тільки з голосу  чи  голосу і шуму.

• Прикладіть долоньку до гортані і чітко вимовте звуки.

• За допомогою  правила перевірте  свої дослідження.

1. Інформація  від  Ґаджика

• Прочитайте  інформацію, яку  знайшов Ґаджик

• Як  ви розумієте  значення слова «цілюща»? Скористайтеся словничком  у підручнику.  (Це така, що має лікувальні властивості)

• Спишіть  повідомлення Ґаджика. Підкресліть букви, які позначають приголосні звуки:  дзвінкі – двома рисками, глухі – однією.