Конструктор уроків
1
Розряди прислівників за значенням
Місця дії (де? куди? звідки?) - справа, вдома,скрізь, усюди.
Часу дії: (коли? відколи? доки? з якого часу? по який час?) - завтра, тепер, учора, вранці, восени, з давніх-давен.
Способу дії: (як? яким способом? подібно до чого? подібно до кого?) - красиво, по-нашому, по-дитячому, барвисто.
Міри і ступеня дії: (скільки? у якій мірі? як багато? наскільки?): надто, надзвичайно, недостатньо, дуже, мало, дощенту, утроє, двічі.
Причини дії: (чому? через що? з якої причини?) - згарячу, зосліпа, зопалу, спросоння, мимоволі.
Мети дії: ( з якою метою?, для чого? навіщо?) - наперекір, навмисно, напоказ.
Правильно наголошуй прислівники!
Завбільшки, завглибшки, заочі, засвітла, знеобачки, водночас, безпросипно, напровесні, наспіх, насухо, натроє, босоніж, абиде, зусібіч, зблизька, віддавна, доверху.
2
Спишіть текст. Підкресліть прислівники. У дужках вкажіть розряд прислівника.
Сонце прокинулось пізно, склало свої золотисті крила і повисло над лісом. Поглянуло згори довкола, та так ласкаво, що ліс враз зазолотився, засяяв. Тепер навіть столітні дуби приміряли багряну одіж. Дружно зашуміли, загомоніли, замахали вітами, застогнали, ніби навперебій кликали літо із синьої далини.
3
Запишіть прислівники у три рядочки відповідно до наголошеного: а) першого складу; б) другого складу, останнього складу.
Хвацьки, абиде, босоніж, зусібіч, зблизька, навскоси, зелено,
віддавна, напівжартома, замолоду, дотемна, злегка, доверху.
Складіть два речення з прислівниками (на вибір).
Рефлексія від 26 учнів
Сподобався:
Так: 25
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 23
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 24
Так: 2